学前教育科学假设的特点具有推测性、根据性、()、()和接轨性。 - 快问云问答

第1题

下列不属于学前教育科学研究课题选择原则的是（)。

A.价值性原则

B.创新性原则

C.可行性原则

D.传统性原则

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第2题

学前教育科学研究课题选择要符合国家有关教育方针政策，符合教育教学的基本规律和发展方向，是指选题要遵循价值性原则中的（)。

A.方向性

B.针对性

C.普遍性

D.意义性

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第3题

研究者对研究课题的推测性论断和假定性解释是（)。

A.研究设计

B.研究假设

C.确立研究课题

D.选择研究方向

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第4题

在对预测性财务信息的编制、列报和披露进行审核时，注册会计师应当确定（)。

A.预测性财务信息是否是在假设的基础上恰当编制的

B.预测性财务信息是否已恰当列报

C.所有重大假设是否已充分披露，并说明是最佳估计假设还是推测性假设

D.预测性财务信息的编制基础与历史财务报表是否一致，是否选用了恰当的会计政策

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第5题

李老师所在的幼儿园是农村幼儿园，他在选择幼儿科学内容时，并未照本宣科，而是细心观察幼儿平时所带来的玩具，发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注，都想去摸一摸，看一看。因此，李老师结合当地养殖特点，选择了小鸡为探究内容，对此小朋友们兴致勃勃，这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A.教育内容的系统性

B.教有内容内科学性

C.教育内容的兴趣性

D.教育内容的应试性

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第6题

学前教育科学研究课题的选择必须具有可行性，是指（)。

A.选题应该有利于发挥个人所长，避其所短

B.选题应该与研究者的知识结构、智力层次、研究能力、专业特长、兴趣爱好等相符合

C.课题研究者应该占据充足的文献资料

D.课题应该有一定的科研经费支持，也应该得到领导、家庭等成员的支持

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第7题

学前儿童思维发展的特点()

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑思维开始成熟

D.以上均不正确

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第8题

学前儿童手工的学科特点有哪些（)

A.造型性

B.随机性

C.视觉性

D.表现媒材

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第9题

学前儿童道德认知的特点表现为他律性、()、情绪性。

学前儿童道德认知的特点表现为他律性、（)、情绪性。

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第10题

与观察法的直接性特点对应，调查法和测验法是从资料的分析和儿童外在表现与行为来推测其心理活动的，这说明了调查法和测验法的（)特点。

A.表面性

B.内在性

C.直接性

D.间接性

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学前教育科学假设的特点具有推测性、根据性、（)、（)和接轨性。