电子书包中的资源是一种与多媒体内容整合的数字化资源体现了电子书包()的特征
A.多媒化
B.多元化
C.系统化
D.微型化
A.多媒化
B.多元化
C.系统化
D.微型化
第1题
A.建设工程项目绿色管理要求实现经济效益和环境效益的统一
B.工程项目绿色管理是一种“源头治理+污染与治理并举”的新模式
C.工程项目绿色管理是主张建筑垃圾投放于自然环境中,通过自然消解
D.工程项目绿色管理更多地体现了对资源的整合利用和合理节约.
第2题
题目来源:1月7日下午山东省日照市面试考题
试讲题目
1.题目:多媒体技术的发展
2.内容:
当前,多媒体技术发展迅速,流媒体技术、智能多媒体技术、虚拟现实技术等已成为多媒体发展的重要方向。
1.流媒体技术
“流”也称“流式”,是一种传输数据信息的方式。流式传输是声音或视频由服务器向用户计算机连续、实时传送的一种技术。流媒体是指在因特网中使用流式传输技术传输的声音或视频媒体。
流媒体技术是一种以声视频数据流的方式在网络上传递多媒体信息的技术。与传统的多媒体下载不同,流媒体传输具有实时性和连续性的特点。边下载边播放的流式传输方式可以使用户不必等所有的数据都下载到本机,就可以开始播放媒体。
2.智能多媒体技术
在1993年12月的多媒体系统和应用国际会议上,英国科学家首次提出了智能多媒体的概念。随后,研究人员在多媒体技术领域中引人人工智能技术,使计算机具备更加拟人化的视觉和听觉,并把知识表示、知识推理等应用到基于内容的检索技术中。总的来说,智能多媒体技术的研究方向主要包括:印刷体和手写体文字的识别与输人、汉语语音的识别与输人、自然语音的理解和机器翻译、图开的识别和理解、机器人视觉和计算机视觉等。随着科技的发展,多媒体技术与人工智能技术的结合,必将推进未来的多媒体技术能性的不断提高。
3.虚拟现实技术
虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真虚拟环境的一种技术。用户使用特殊的交互设备进人虚拟空间,如戴上特殊的头盔、数据手套或使用键盘、鼠标等设备,成为虚拟环境中的一员后,可以感知和操作虚世界中的各种对象,从而获得身临其境的感受和体验。
3.基本要求:
(1)应有与教学主要内容相对应的适当板书。
(2)教学过程中应有与学生的交流讨论。
(3)试讲时间约10分钟。
答辩题目
1.说出常见的多媒体技术的发展,并给出生活中的一个实例?
2.本课的教学目标是什么?
第4题
请选取出下列网络稿件中2个最恰当的关键词来。
近年来,在全球新科技革命浪潮的推动下,人类社会的新知识喷薄而出,知识的寿命越来越短,知识的更新越来越快,面对突如其来的知识海洋,为了生存和发展,继续教育、终身教育、学会学习、学习型社会等新的教育思想、教育理论被不断地提出,并得到广泛传播。
多媒体和网络技术的发展是网络教育模式发展的基础。它扮演着信息源和信息传播者的角色,使得师生之间的时空距离不复存在,它起着师生之间相互联系与沟通的纽带和桥梁的作用。多媒体和网络技术的综合使用,将从不同的角度阐述、解释和传授内容信息,使学习者尽可能地参与到学习中。
网络教育是远程教育的现代化表现,远程教育是一种同时异地或异时异地进行教育的形式。我们认为迄今为止,远程教育经历了三代历程:传统的远程教育、广播电视远程教育和网络教育。网络教育具有以下特点:
充分利用优秀的师资力量和教学资源,以计算机网络通讯技术传递包括文字、图像、声音、动画等多媒体、多样化的教学信息,丰富教学内容,激发学生学习的积极性,使学习者可以更容易、更迅速、更生动地掌握所学知识,以产生良好的学习效果和
提高教学质量。
网络化的学习环境,将使学习信息的获取轻而易举,学生将会因需而学,从而逐步形成一种以学生为中心的主动性学习方式。
大众普及性,其开放性为不同基础、不同经历的受教育者提供了学习的机会;同时它的灵活性,也为不同背景、不同职业的受教育者接受继续教育提供了可能。
实现远程双向实时交互式教学,在时间和空间上具有更大的开放性,可以把教育内容方便地输送到不同城市、乡村、企业直至家庭,真正意义上满足不同求学者的在岗学习要求。
个性化教育,学生可以根据自己的特点选择课程、教师、教材、进度,师生可以个别交谈、答疑。在教学过程中,异地教师与学生、学生与学生间的双向或多向实时交流得以实现,为课堂讨论、解惑提供保证。个性化的学习与规模化的教学在新的网络教育方式中实现了完美的结合。
网络教育起步较晚,同国外网络教育相比还存在一定差距,目前中国网络教育市场总体仍处于起步阶段,随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高,网络教育市场规模将不断增长。
第5题
A.可汗学院
B.电子书包
C.翻转课堂
D.未来教室
第7题
A.教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要
B. 在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C. 需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等
D. 在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动
第8题
A.内容以教材为主并有所拓展
B.贯彻“以人为本”的教学理念
C.促进思维能力并培养探究精神
D.多媒体课件与传统教学是不能有机结合的
第11题
A.在线监测
B.分析和展示
C.便捷性
D.可靠性
E.完整性