更多“维果茨基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质,说明了人的高级心理机能的社会历史发生问题。他的文化历史理论包括相互关联的几个论点,即()”相关的问题
第1题
维果茨基认为,心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用,源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。()
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第2题
维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括()
A.心理活动的随意机能的形成和发展
B.形成新质的心理结构
C.心理活动抽象概括机能的形成和发展
D.心理活动越发突出个性特征
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第3题
维果茨基认为,高级的心理机能来源于外部动作的()。
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第4题
根据维果茨基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有()。
A.心理活动的随意机能
B.心理活动的个性化
C.形成以符号为中介的心理结构
D.心理活动的抽象一概括机能
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第5题
维果茨基认为,教学应该和发展同步进行()
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第6题
以下属于维果茨基理论的有()。
A.最近发展区
B.心理工具
C.瑞吉欧幼儿教育方案
D.“鹰架教学”
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第7题
维果茨基认为,人类利用“心理工具”来调节自己的行为,下列哪些工具属于“心理工具”()?
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第8题
认为造成发展的原因是同化和顺应之间的不平衡的是()。
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第9题
维果茨基特别注重()发展对思维发展的作用
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第10题
()提出了社会文化历史取向的发展理论。
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第11题
主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是()。
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