落实信息安全等级保护制度,是当前教育行政部门和教育机构的重要工作,请问在等级保护的网络安全方面,二、三级之间有哪些差异点,以下哪些选项描述是正确的?()
A.对网络处理能力增加了“优先级”考虑,保证重要主机能够在网络拥堵时仍能够正常运行
B.网络边界的访问控制扩展到应用层,网络便捷的其他防护措施进一步增强,不仅能够被动的“防”,还应能够主动发出一些动作,如报警、阻断等
C.网络设备的防护手段要求两种身份鉴别技术综合使用
D.安全审计、数据完整性、数据保密性等方面,没有变化
A.对网络处理能力增加了“优先级”考虑,保证重要主机能够在网络拥堵时仍能够正常运行
B.网络边界的访问控制扩展到应用层,网络便捷的其他防护措施进一步增强,不仅能够被动的“防”,还应能够主动发出一些动作,如报警、阻断等
C.网络设备的防护手段要求两种身份鉴别技术综合使用
D.安全审计、数据完整性、数据保密性等方面,没有变化
第2题
A.安全保密制度
B.安全存储制度
C.安全使用制度
D.安全保护制度
第3题
A.计算机信息系统实行安全等级保护制度
B.计算机信息系统使用单位应当建立健全安全管理制度
C.计算机信息系统实行性能测试和安全测评制度
D.公安部主管全国计算机信息系统安全保护工作(含安全监督职权)
第5题
A.重点
B.核心
C.核心
D.载体
第6题
A.消费投诉处理工作按照属地管理、分级负责的原则,实行时限管理,各级分支机构和部门收到消费投诉后,应迅速反映,紧密配合,各负其责,及时高效处理
B.消费投诉处理过程中应及时查找引发投诉事项的原因,健全完善溯源整改机制,切实注重客户体验提升服务水平
C.消费投诉处理过程中,应依照行内档案管理相关制度做好消费投诉信息资料的妥善保管,切实保护投诉人信息安全,避免信息泄露引发声誉风险
D.消费投诉处理和核查单位,应严格落实首问负责制,按职责办理或分办,不得推诿拖延,有效落实投诉处理工作职责
第8题
A.加快完善教育行政执法信息公示制度,强化执法信息事前、事中、事后公开,公开执法主体、职责、权限、依据、程序、救济渠道,健全执法决定信息公开发布、撤销和更新机制
B.推进教育行政执法全过程记录制度,完善执法文书,加强执法过程录音录像,完善执法档案管理,固定保存执法证据,实现执法全程留痕
C.健全完善重大教育行政执法决定法制审核制度,确保法制审核工作有机构承担、有专人负责
第11题
A.负责组织落实国家及行业主管部门有关网络运行维护、网络安全保障方面的方针、政策、规定和要求
B.负责明确全网运行维护的目标、网络及业务的主要指标,制定网络维护及网络安全管理制度、维护流程、考核办法,组织各级维护部门落实相关制度要求,并对执行情况进行跟踪、监督、分析、评估、考核
C.负责组织保障网络的安全稳定运行,组织防御、监测、处置来自内部和外部的网络安全风险及威胁,保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏
D.组织维护专业人才队伍建设,织人才选拔、培养、使用和考核,开展技术培训和岗位技能认证