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[多选题]

下列那些不能统计在局所中()。

A.不兼现业的地区邮政局或地区邮政管理处

B.邮区中心局

C.因某种需要临时或定期设置的网点,在报告期末存在的

D.城市的区局或分局(包括郊区),凡对外办理邮政业务的

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更多“下列那些不能统计在局所中()。”相关的问题

第1题

为适应中国移动长途来话接通率统计方法的改变,如果采用被叫局放音的方式,以下描述正确的是()。

A.针对中国移动要求的那几个原因值,在失败处理表中配置相应的失败处理放音即可满足需求

B.针对中国移动要求的那几个原因值,在失败处理表中配置相应的失败处理放音,同时需要将T局局向的中继群‘异常送音’标志置为是

C.配置T局局向的中继群‘异常送音’标志置为是,但是,要删除失败处理表中要求统计的那几种原因码

D.目前版本不能做到既放音又回原因值的方式

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第2题

下列统计组织中,()不属于政府统计组织。

A.××县社会经济调查队

B.××镇统计办公室

C.××局计划统计处

D.××行业协会信息中心

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第3题

在数字移动交换机话务测量任务中,入局话务测量、转接话务测量、出局话务测量这几个测量单元,下列描述正确的是()。

A.出局话务测量是指从出中继发出的IAI/IAM消息的统计,即所有出中继呼叫次数的统计

B.列出的其余三个选项都不正确

C.转接话务测量是指从入中继来,然后又从出中继出局的呼叫,不包括发生前转和本局呼损的呼叫次数

D.入局话务测量是指从入中继收到的IAI/IAM消息的统计,即入中继的所有呼叫统计

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第4题

下列关于专利资产的说法中不正确的是()。

A.专利资产一定是已经经过法定程序审查批准并在专利权保护有效期内的一项专利权

B.并不是所有的专利权都可以形成专利资产

C.对于那些已失效的专利申请或专利,尽管已不受专利法的保护,但仍属于专利资产

D.没有经济价值的专利不能构成专利资产

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第5题

方某为吸引顾客眼球,创新发展,在某县设立了一家火锅店,经营模式为顾客在包间内吃火锅凡点单消费满200元就能享受免费唱歌,可以一边吃一边唱,时长最长4个小时,该火锅店未向有关部门申领《娱乐经营许可证》。该县文广新局接到群众举报,欲对该火锅店进行立案查处。关于本案,下列说法正确的有:()

A.该火锅店虽然是吃火锅免费唱歌,但是其提供伴奏音乐、歌曲点播服务是以营利为目的,向公众开放、消费者自娱自乐,符合娱乐场所的定义

B.由于火锅店所属于餐饮店,所以可以接纳所有年龄段的人员进入

C.该县文广新局无权对本案中的火锅店进行查处,因为该场所事实上属于餐饮店,并且顾客是免费唱歌,不能认定该火锅店为娱乐场所

D.该县文广新局应对该火锅店擅自从事娱乐场所经营活动行为依法予以取缔

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第6题

在暑温的治法中,下列哪种是错误的()?

A.暑湿为寒邪所遏,则清暑化湿兼以解表散寒

B.暑兼湿邪,则清暑兼化湿

C.初起暑入阳明,治以辛寒清气

D.若热盛津伤,治以益气敛津

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第7题

下列那些是统计柱图纸中的施工信息内容是()。

A.柱的截面

B.柱的配筋

C.柱的形状

D.柱的混凝土强度等级

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第8题

在政府会计准则中,下列哪几项不计入存货成本,应当在发生时确认为当期费用?()

A.非正常消耗的直接材料、直接人工和间接费用

B.仓储费用(不包括在加工过程中为达到下一个加工阶段所必需的费用)

C.使得存货达到目前场所和状态所发生的归属于存货成本的其他支出

D.不能归属于使存货达到目前场所和状态所发生的其他支出

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第9题

春秋时期某思想家提出言论:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”下列选项与该主张最接近的是()

A.兼相爱,交相利,则天下治

B.罚不讳强大,赏不私亲近

C.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

D.道之以德,齐之以礼,有耻且格

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第10题

在下列关于统计活动组织机构的表述中,不正确的是()。

A.统计活动组织机构可划分为政府统计组织、企业统计组织和民间统计组织三种类型

B.民间统计组织是指由社会团体、科研院所、大专院校以及民间咨询和信息机构所建立的社会经济调查机构

C.行业统计机构属于企业单位统计组织

D.乡镇统计站属于政府统计组织

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第11题

利用ELEM94_95.RAW中的数据回答本题。所得到的结论可以与教材表4-1中的结论进行对比。因变量lav
gsal表示教师平均薪水的对数,bs表示平均福利与平均薪水的比率(以学校为单位)。

(i)将lavgsal对bs进行简单回归。斜率估计值在统计上显著异于0吗?它在统计上显著地异于-1吗?

(ii)在第(i)部分的回归中增加变量lenrol和istaff。bs的系数有何变化?这种情形与教材表4-1中的情形相比如何?

(iii)第(ii)部分中bs系数的标准误为何比第(i)部分中的标准误更小?(提示:当增加变量lenrol和Istaff后,对误差方差和多重共线性会造成什么样的影响?)

(iv)Istaff的系数为何为负?它的绝对值算大吗?

(v)在回归中再添加变量lunch。保持其他条件不变,教师会因教育那些家庭条件不好的学生而得到补偿吗?请解释你的结论。

(vi)总之,你利用ELEM94_95.RAW得到的结论,与教材4-1在形式上一致吗?

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