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[单选题]

全社会应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重()

A.创造

B.教育

C.进步

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更多“全社会应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重()”相关的问题

第1题

6:谈谈尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的关系

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第2题

“十四五”规划《建议》提出,贯彻()方针,深化人才发展体制机制改革。

A.尊重劳动

B.尊重知识

C.尊重人才

D.尊重创造

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第3题

“以人为本”文化是指()。

A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

B.用美好的愿景鼓舞人

C.用宏伟的事业凝聚人

D.用科学的机制激励

E.用优美的环境熏陶人

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第4题

贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,深化(),全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.人才创新体制机制改革

B.人才发展体制机制改革

C.人才引进体制机制改革

D.人才培育体制机制改革

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第5题

新中国第二次科技大会强调了()的党的基本方针

A.尊重技术

B.尊重知识

C.尊重人才

D.尊重制造

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第6题

新中国第二次科技大会强调了()的党的基本方针。

A.尊重技术

B.尊重知识

C.尊重人才

D.尊重创造

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第7题

坚持尊重知识、尊重人才的方针,树立人才资源是()的观念。

A.第一资源

B.重要资源

C.战略资源

D.次要资源

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第8题

根据《残疾人保障法》的规定,全社会应当发扬人道主义精神,()残疾人,支持残疾人事业。

A.理解、尊重

B.关心、帮助

C.照顾、扶持

D.同情、关怀

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第9题

“三个超越”指的是:()

A.基于教材,超越教材

B.立足课堂,超越课堂

C.尊重教师,超越教师

D.尊重知识,超越经验

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第10题

学会尊重父母,是对父母的孝敬;学会尊重知识,是对智慧的向往;学会尊重生命,是对生活的热情。尊重就是以一种好的心态去面对身边的一切。()
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第11题

创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验,达到新境界,就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握:①()、②()、③()、④()。

A.敢于质疑、敢于批判

B.尊重知识、尊重科学

C.勇于探索、不断开拓

D.百折不挠、敢于冒险

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