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尤•康•巴班斯基是前苏联教育家,其教学过程_____理论是20世纪下半叶在世界范围内产生广泛影响的教育理论之一。

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更多“尤•康•巴班斯基是前苏联教育家,其教学过程_____理论是20世纪下半叶在世界范围内产生广泛影响的教育理论之一。”相关的问题

第1题

前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”A马卡连柯B加里宁C苏霍姆林斯基D克鲁普斯

前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”

A马卡连柯

B加里宁

C苏霍姆林斯基

D克鲁普斯卡娅

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第2题

提出“最近发展区”理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.杜威

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第3题

最近发展区理论的提出者是()。

A.维果茨基

B.杜威

C.夸美纽斯

D.巴班斯基

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第4题

发展性教学理论的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第5题

俄国至上主义运动的核心人物是()

A.卡西米尔-马列维其

B.埃尔-李西斯基

C.蒙德里安

D.西奥-巴尔墨

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第6题

前苏联教育家凯洛夫提出,()、()、()、()、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。

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第7题

“诚于中而形于外”,仪表风度是一个教师道德情操和审美情趣的外在表现。前苏联教育家加里宁指出,

A.A.淡妆上岗

B.B.穿拖鞋上课

C.C.佩戴手镯、手链、耳环

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第8题

前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“______”理论认为:全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和
“为了集体”的原则。

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第9题

前苏联教育家谁主编的《教育学》,试图用马克思主义的观点和方法阐述社会主义教育规律。()
前苏联教育家谁主编的《教育学》,试图用马克思主义的观点和方法阐述社会主义教育规律。()

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第10题

确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是()。

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.叶连娜

D.乌申斯基

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第11题

《尤利西斯》的主要人物是()。

A.康普生

B.奥德修斯

C.布鲁姆

D.班吉

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