关于文件夹评价的作用以下哪些说法是正确的?()
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
第2题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第3题
A.网站是网页及其它各类资源的集合,表现为一个文件夹
B.网页是由HTML源代码组成的一个页面文件,包含各种元素
C.网页是网站的构成要素
D.网页是网站的唯一构成要素
第4题
A.共享文件夹权限只对用户通过网络访问这个文件夹时起到的约束作用
B.共享文件夹权限不仅对用户通过网络访问这个文件夹时起到的约束作用
C.如果用户在这个文件夹所在的计算机上以交互式方式访问他时,则不会受到共享文件夹权限的限制
D.如果用户在这个文件夹所在的计算机上以交互式方式访问他时,也会受到共享文件夹权限的限制
第6题
A.首因效应在感知陌生人时起重要作用
B.近因效应在感知熟悉的人时起重要作用
C.两种信息连续被感知时,首因效应起重要作用
D.两种信息断续被感知时,首因效应起重要作用
E.两种效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价
第7题
以下关于信贷余额扩张系数的说法中,不正确的是()
A.是评价信贷资产质量的指标之一
B.系数小于0时,说明区域信贷增长相对较慢
C.系数过大可能导致风险上升
D.系数过小可能导致风险下降
第9题
A.信息化教学注重采用“任务驱动”和"问题解决*的学习方式
B.信息化教学中,多采用面向学习过程的评价方式
C.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
D.信息化教学设计强调协作学习
第10题
A.评价内部控制并参与重大内部控制程序制定与修订
B.监督内部控制的运行是内部审计的日常工作
C.有利于实现利润最大化
D.提供管理咨询
第11题
A.用于衡量客户偿付负债利息的能力
B.是指借款人利润总额与利息费用的比率
C.该比率越高,说明借款人支付利息费用的能力越强
D.利息保障倍数可以低于1
E.根据稳健原则,应以倍数较低的年度为评价依据