推动()优质均衡发展和城乡一体化,加快农村小学教学点布局优化调整,改善乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校办学条件,加快城镇学校扩容增位。
A.高等教育
B.学前教育
C.义务教育
D.职业教育
A.高等教育
B.学前教育
C.义务教育
D.职业教育
第1题
第2题
A.2020
B.2022
C.2025
D.2030
第5题
几年前的北京,每到义务教育入学季,找门路、拼关系、托人情,是家长们的“必修课”。从去年开始,“择校”这个词也逐渐很少被提及,取而代之的是就近入学政策。
从2014年开始的、北京等多个大城市推动的义务教育阶段就近入学改革举措。为保证过程透明,统一的小学和初中入学服务系统投入使用,记录学生入学途径和方式,并纳入电子学籍管理系统。每个孩子该就近去哪所学校,一目了然。不正常的流动如何产生、从哪个环节产生,也都能够进行监控。
除了分好“蛋糕”,还要做大“蛋糕”,实现教育资源的“高位均衡”。包括北京、上海、南京、深圳等在内的多个大城市,从横、纵两个维度盘活存量、激发增量:横向,包括打造学区联盟、大校年级组制、教育集团,积极扩展优质学校的服务半径,提高优质教育资源供给总量;纵向,主要是打通学段、建设一体化的九年一贯制学校和推进九年一贯对口直升改革。
分析:从价值分析的角度对我国就近入学政策进行评价。
第6题
A.农业高质高效
B.乡村宜居宜业
C.农民富裕富足
D.城乡一体化发展
第7题
A.落实创新驱动发展战略,建设创新型国家
B.发展乡村旅游市场,提高乡村旅游产品质量
C.发挥市场的作用,加强农村基础设施建设
D.以工促农、以城带乡,推动城乡发展一体化
第8题
A.可持续发展
B.创新驱动发展
C.区域协调发展
D.乡村振兴
第9题
A.热成像测温
B.AI校园安防
C.AR/VR沉浸式教学
D.远程高清互动教学
第10题
A.提高环保标准和要求,严格环境执法,运用更多的市场经济手段和激励政策,促进环境质量改善
B.处理好城乡一体化均衡发展关系,做好城市环境污染防治的同时开展农村环境综合整治
C.加快推进生态文明建设,坚持生态优先绿色发展方针,实行高质量发展高水平保护,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
第11题
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④