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[单选题]

自然和文化遗产是人类共同的瑰宝,面对这些宝贵的资源,不正确的做法是()

A.某些地方将申遗作为推销旅游产品和单纯谋利的手段,没有切实尊重和保护资源,反而在申遗成功后过度开发,造成不可挽回的破坏

B.对自然遗产,游客应加强个人道德修养,做到只欣赏不毁坏,不破坏周围环境

C.对文化遗产,人们应加强个人文化修养,切实认识其文化内涵和历史意义,做到欣赏、弘扬、传承

D.文化遗产应体现其独特的历史风貌,保护过程中要修旧如旧, 使其真实完整

答案

A、某些地方将申遗作为推销旅游产品和单纯谋利的手段,没有切实尊重和保护资源,反而在申遗成功后过度开发,造成不可挽回的破坏

更多“自然和文化遗产是人类共同的瑰宝,面对这些宝贵的资源,不正确的做法是()”相关的问题

第1题

阳城生铁冶铸技艺堪称中国生铁冶炼术的代表作,铁范铸镜则是铁范铸造技术硕果仅存的活化石。可称国之瑰宝,被列为国家级非物质文化遗产。()
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第2题

当今世界,一些国家和地区的人们依然生活在战争的阴影里,非洲粮食安全和人口营养问题日益严重。这表明建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。()
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第3题

面对人类共同的卫生安全挑战,科学、理性与合作才是正确的态度。()
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第4题

文明是人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合包括()

A.工具

B.语言

C.法律

D.城邦

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第5题

谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷
选和整理)。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问,师生互动,共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的()的理念或原则

A.教学目标

B.教学方法

C.教学内容

D.教学情境

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第6题

()主要是指自然因素、人为因素或由二者共同作用所引起的对人类生命、财产和(或)人类生存环境造

()主要是指自然因素、人为因素或由二者共同作用所引起的对人类生命、财产和(或)人类生存环境造成破坏损失的现象或过程。

(A)灾害

(B)灾难

(C)灾祸

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第7题

文化景观遗产代表自然与人类的共同作品一般来说,文化景观有以下三种类型?

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第8题

关于钢铁在中国文明发展中的应用,以下说法正确的是()。
关于钢铁在中国文明发展中的应用,以下说法正确的是()。

A.由于铁器容易锈蚀,在很多民生领域中无法广泛使。

B.自汉代铸钱以来,随着铸铁技术的发展,铁币便持续不断的出现在钱币流通领域中。

C.中国现存有十几处佛教铁塔,它们不仅工艺精湛,艺术性也非常之高,是中华佛教文明发展史的炫丽瑰宝。

D.战国时期,铁质农具便走入日常民居生活,山西阳城县犁镜的传统工艺,已经被列入首批世界中国非物质文化遗产名录。

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第9题

乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,具备()等多重功能,与城镇互促互进,共同构成人类活动的主要空间。

A.生产、生活

B.生产、生态

C.生产、生活、生态

D.生产、生活、生态、文化

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第10题

文化遗产是文化载体、文化媒介,更是人类的历史记忆现场、情感空间和精神殿堂。()
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第11题

关于社区的各种类型,下列说法错误的一项是()。

A.农村社区是指人口密度低,居民以农业为主要职业,以面对面的互动为主要交往方式的区域性人类生活共同体

B.自然社区主要是根据社会管理的需要而设置的社区

C.城市社区是指在一定地域内异质性居民稠密集聚的共同体

D.集镇社区是由生活在集镇范围内,主要以不从事农业劳动生产的人群形成的区域范围

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