在影响他人时,通过运用适当的宏观策略(big-picture strategies),你可以()
A.可能会节省很多时间
B.可以建立信任和认同
C.不管其他因素,确保每个人都能得到积极的结果
D.跳过承诺技巧
E.避免和他人谈判
B、可以建立信任和认同
A.可能会节省很多时间
B.可以建立信任和认同
C.不管其他因素,确保每个人都能得到积极的结果
D.跳过承诺技巧
E.避免和他人谈判
B、可以建立信任和认同
第1题
A.销售自己的观点,通过运用自己的魅力,热情和激情来赢得别人
B.平静和有条理的和他人论述
C.挑战他人的观点并试图改变他的思想
D.仔细聆听他人的争论,但尽力避免引起冲突
第2题
A.如果肢体语言过于频繁,会让学生感觉很累,或者影响思路
B.动作不规范,对讲课效果不大,但还是应该避免此类情况
C.要适当和学生有眼神交流,让学生感觉到教师在关注他
D.眼神交流要适度,不要只盯着一个方向
第3题
A.在设计微课时,要慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果
B.知识点尽量选择热门的考点,教学的重点、难点,学生的疑点问题。知识点的选择要宏观,40分钟内能够讲解透彻
C.知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。必要时教师可对教学内容进行适当的加工、修改和重组
D.在小学中低年级的语文教学中,选择“他、她、它”的用法作为一个知识点设计一节微课,让学生在短暂的5分钟内反复观看,清晰区别,深入了解,准确运用,突破了课本单元教学中的重难点
第5题
A.摘除手套后、接触两个患者之间、可能污染环境或传染他人时必须立即洗手
B.医务人员接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物,以及黏膜、非完整性皮肤和污染物品前均应戴手套
C.在操作中传染性物质有可能发生喷溅时医务人员必须戴眼罩、口罩和穿防护衣
D.重复使用的仪器和没备在用于其他患者前应进行清洁和适当的消毒灭菌
E.锐利器具的针头要小心处理,以防刺伤
第8题