以培养幼儿的观察技能、表达技能及有关观察对象的科学认识为主要目的,这属于科学教育活动的()类型
A.观察认识活动
B.实验操作活动
C.科学游戏活动
D.科学小制作活动
A、观察认识活动
A.观察认识活动
B.实验操作活动
C.科学游戏活动
D.科学小制作活动
A、观察认识活动
第1题
A.培养观察者科研道德,树立高度认真负责的态度
B.观察者做好充分知识准备,了解和掌握与观察有关的各专门学科理论知识及观察的技术技能,提高观察能力,在观察中做到全面、准确、真实的观察
C.观察者要注意观察与分析相结合
D.观察者也要有效地做好观察记录,做到客观、准确、完整、及时与有序
第2题
第3题
A.学生在教学开始前必须掌握的知识、技能及情感态度
B.与学习新课程有关的必不可少的知识、技能和态度
C.学习者学习现状与标准现状之间的差距
D.学习者学习现状与教师要求之间的差距
第4题
A.参与教学
B.参与病区管理。指导下级护士完成相应的护理工作
C.实施所分管病人的各项护理工作,分管病情较轻病人,为患者提供全程、全面、专业、人性化的护理服务
D.熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识,做好病情观察及记录,参与危重病人抢救配合
第5题
A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习
B.提高幼儿积极倾听的水平
C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
第6题
A.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
B.在绘画和游戏中做必要的书写准备
C.引导幼儿感受文学作品的美
D.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯
第10题
A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状细胞,建立了细胞学说
B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念
C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上
D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性