以下关于描述健康促进的原则错误的是()。
A.关注身边的人,只针对某种疾病的高危人群
B.针对影响健康的决定性因素开展健康促进,如贫困和环境因素
C.采取多种方法和途径,如通讯、教育、立法、财政措施、组织改革、社区建设,以及有利健康的各种民间活动
D.特别强调公众有效的参与,强调培养公众对自身健康负更大的责任,并授权社区促进健康的更大责任和控制影响健康的因素
E.卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色
A.关注身边的人,只针对某种疾病的高危人群
B.针对影响健康的决定性因素开展健康促进,如贫困和环境因素
C.采取多种方法和途径,如通讯、教育、立法、财政措施、组织改革、社区建设,以及有利健康的各种民间活动
D.特别强调公众有效的参与,强调培养公众对自身健康负更大的责任,并授权社区促进健康的更大责任和控制影响健康的因素
E.卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色
第1题
A、根据连续3年以上职业性噪声作业史
B、出现渐进性听力下降、耳鸣等症状
C、结合职业健康监护资料和现场职业卫生学调査,进行综合分析
D、纯音测听为混合性耳聋
第2题
A.健康教育是健康促进的重要手段
B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能
C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变
D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识,促进其养成健康行为
E.健康教育包括健康促进
第4题
A.又称患者健康教育
B.以患者为中心
C.以在医院接受保健服务的患者为对象
D.是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
E.以防治疾病、促进身心健康为目的
第6题
A.护理学是研究如何促进人类身心健康的科学
B.护士是人类健康的“工程师”
C.护士专业更需要具有综合素质,全面发展的人才
D.护士专业是学校里最好的专业
第8题
A.促进胰岛素和胰高血糖素的分泌
B.使糖化血红蛋白下降0.4-0.9%不等
C.单独应用不增加低血糖
D.对体重影响为中性或增加
第11题
有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。
A.2010年9月,教育部发布此《指南》
B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展
C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议
D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展