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[单选题]

有利于程序化工作,但不利于创造的思维是:()

A.聚合思维

B.发散思维

C.习惯性思维

D.语言逻辑思维

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更多“有利于程序化工作,但不利于创造的思维是:()”相关的问题

第1题

勤劳节俭有利于个体的发展,但不利于促进社会的长远发展()
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第2题

发现学习有利于调动学生学习主动性,但不利于学生掌握系统化的知识。()
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第3题

管圈进口工质欠焓增加有利于水动力稳定,但不利于减少脉动现象。
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第4题

以下对思维定势理解不正确的是()。

A.有利于常规问题的解决

B.有利于创新思考和创造

C.可以缩短思考时间,提高效率

D.是“以不变应万变”的思维策略

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第5题

在住宅小区组织开展一些有益的康乐活动,不仅有利于客户的身心健康,提高社区文明层次,也有利于增进区内人际交流,创造融洽和谐的小区环境。()
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第6题

改革开放40年来,中国从低收入发展中国家发展成为世界第二大经济体,并迈向中等收入国家行列,其成就得益于全球化。同时,中国为全球化创造巨大市场,已成为世界经济增长的重要引擎,多年来对世界经济增长的贡献率超过30%。这说明全球化()。

A.是以平等互利为基础的

B.是解决发展问题的根本途径

C.有利于推动国际新秩序的建立

D.既有利于中国的发展也有利于世界的发展

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第7题

与服务对象就工作的重点进行讨论,有利于责任分担,更有利于指导进程的顺利进行。()
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第8题

以下哪些方面体现了学前儿童美术教育有利于培养幼儿的思维能力()?

A.绘画为幼儿思想表达和情感交流提供了一种有效的方式

B.美术是具体的可视符号,符合幼儿的思维阶段,能够促使幼儿的思维活动

C.通过观察与参与幼儿的绘画过程,成人可以更清楚地了解到幼儿

D.为幼儿发泄内心的情绪,提供了一种积极、安全的方式

E.幼儿在绘画过程中,包括思考、想象和创造等活动,有利于思维能力的发展

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第9题

对团队几类角色的主要特点描述错误的是()A一般角色是从工作岗位角色和临时角色的基本功能中抽

对团队几类角色的主要特点描述错误的是()

A一般角色是从工作岗位角色和临时角色的基本功能中抽象出来的角色

B临时角色是为解决临时问题、项目而设定的角色

C岗位角色是根据工作需要设定的、与工作岗位相捆绑的角色

D非正式角色是在工作和生活过程中自发形成的互动角色,一般有利于团队中人际关系的发展,但不利于团队整体的团结

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第10题

关于饮食后运动的问题,以下说法正确的是()。

A.饭后立即剧烈运动,有利于消化和健康

B.饭后立即工作,有利于食物的消化和吸收

C.晚饭后立即休息利于食物的吸收,有利于健康

D.饭后可从事适量的运动,如散步、慢跑等

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第11题

液压传动的工作介质本身就是润滑油,可使各液压元件自行润滑,因而简化了机械的维护保养,但不利于延长元件的使用寿命。()
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