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题目内容
（请给出正确答案）
A.忠诚所属企业，无论保种情况都始终把企事业利益放在第一位
B.维护企业信誉，树立质量意识和服务意识
C.保守企业秘密，不对外谈论企业之事
D.完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做
答案
A、忠诚所属企业，无论保种情况都始终把企事业利益放在第一位
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第3题
好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。()
第6题
A.基金从业人员应当与所在机构签订正式的劳动合同
B.基金从业人员挪用基金财产
C.基金从业人员应当严格遵守所在机构的各项管理制度
D.基金从业人员离职时，不得违反与所在机构签订的竞业协议
第7题
题目来源：1月6日上午河南省洛阳市面试考题
试讲题目
1.题目：诚信的智慧
2.内容：
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。
对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理
诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
3.基本要求：
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.说一说在教学过程中，运用了哪些教学方法并进行简要分析。
2.为什么对诚信的理解要与具体的情境结合起来？
第11题
A.“一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制”
B.“不能自律，何以正人”
C.“不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆”
D.“修身洁行，言必由绳墨”
