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（请给出正确答案）
[单选题]
从功能性方面理解，下列有关法律的说法中，不正确的是（)。
A.法律是对社会最深刻的描摹
B.法律为人们的生活，包括交往和交易提供稳定预期
C.法律稳预期、利长远
D.法律是社会问题解决的单一性方案
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A.法律是对社会最深刻的描摹
B.法律为人们的生活，包括交往和交易提供稳定预期
C.法律稳预期、利长远
D.法律是社会问题解决的单一性方案
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更多“从功能性方面理解，下列有关法律的说法中，不正确的是()。”相关的问题
第1题
A.它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门
B.它与民法关系密切,是从民法中分离出来的法律部门
C.所有与劳动者有关的社会关系都是劳动法的调整对象
D.它是一个调整劳动关系以及与劳动关系密切联系其他社会关系的独立的法律部门
第2题
A.行政处罚的追究时效为2年，法律、行政法规另有规定的除外
B.对违反税收法律、法规行为的行政处罚追究时效为2年
C.违法行为有连续状态的，行政处罚的追究时效从行为终了之日起计算
D.行政处罚的追究时效，从违法行为被发现之日起计算
第3题
A.证据分类是理论上依据一定的标准对诉讼证据的划分
B.不同的国家和地区对证据分类的认识存在差异
C.证据分类的目的主要是服务于司法实践
D.证据分类是法律从外在形式上对诉讼证据的划分
第4题
A.服务大局是从我国社会主义法治建设实践中得出的结论
B.服务大局是法治服务于党和国家的中心任务和大政方针
C.服务大局是把法律作为解决转型时期社会矛盾的唯一手段
D.服务大局体现了社会主义法治的政治属性及重要使命
第5题
A.注册会计师应当从定性和定量两个方面识别重要账户、列报及其相关认定
B.一个账户或列报，即使从性质方面考虑与之相关的风险较小，但其金额超过财务报表整体重要性越多，该账户或列报被认定为重要账户或列报的可能性也就越大
C.注册会计师应当将超过财务报表整体重要性的账户认定为重要账户
D.注册会计师应当在确定重要账户、列报及其相关认定时考虑以前年度审计中了解到的情况
第8题
A.教育法律关系的构成要素是由法律关系的主体、客体和内容三个方面组成
B.教育法律关系的主体是实际参与者，也就是具体的享有权利并承担义务的人
C.教育法律关系的客体是教育法律主体权利和义务所指向的对象
D.教育法律关系的发生、变更和消灭不受法律事实的影响
第10题
A.首联从“安乐”说起，心中无事就是最大的安乐，安乐向来是不需要外求的
B.颔联写了邵雍日常游处之乐，是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故，表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”，说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
