第1题
A.这是一个文件,而不是目录
B.文件的拥有者可以对这个文件进行读、写和执行的操作
C.文件所有者可以读它,也可以执行它
D.其他所有用户只可以执行它
第3题
A.出现在两个文件中时编译不会出错
B.出现在两个文件中时,两个标识符代表同一变量
C.出现在一个文件中时,编译不会出错
D.出现在两个文件中时,两个标识符代表不同变量
第4题
题目来源:1月7日上午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目:编一个简单的分支程序
2.内容:
下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路,编一个“登录”程序。
启动“登录”程序后,在输入框中输入密码“123abc”后,单击“确定”按钮,会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时,窗体中不显示图片,只会显示一条提示“密码错误”的信息。
(1)问题分析
要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作,可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片,可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”,可以使用标签框控件。
(2)绘制窗口界面
确定了程序的结构后,就可以开始编写程序了。
动手做:绘制界面并设置对象属性。
第1步:在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。
第2步:在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。
第3步:设定各个对象的属性。其中,部分对象的“名称”属性可参考右表设定。
第4步:保存窗体文件和工程文件。
(3)编写代码
动手做:为cmdOK_Click()过程编写代码。
第1步:打开“代码”窗口,为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。
第2步:为“退出”按钮编写代码。
第3步:测试程序。
测试时,可能会发现窗体和图片的大小不吻合,这时,可以返回设计状态,调整窗体的大小。另外,要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试,查看程序是否按设定的要求运行。
第4步:程序无误后,保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。
3.基本要求:
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.程序设计中,常用的程序控制结构有哪些,请简要说明?
2.你采用的教学方法是什么,为什么使用这种教学方法?
第5题
A.将这个字典与源代码一起进行打包,直接执行即可
B.每次都将字典文件作为资源上传到大数据计算服务上,然后MR中通过资源的方式来访问
C.将字典打包jar包,使用jar命令执行MR程序时,通过resources参数指定该jar包
D.将字典文件保存在本地,在MR中通过访问本地最新的字典文件实现
第9题
A.打开“控制面板”→“程序”→“默认程序”,然后单击设置关联
B.打开“计算机”,选择“工具”→“选项”,选择关联标签
C.在桌面上右击,选择“管理”,在“计算机管理”左窗格中选择“文件设置”,在右窗格中你可以修改设置
D.打开计算机配置,在本地组策略中单击软件设置
第10题
算法设计:对于给定的维修程序时间表,计算最优时间表.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行有2个正整数n和k.n表示仪器的工作时间单位,k是维修程序数.在接下来的k行中,每行有2个表示维修程序的整数s和t,该维修程序从第s个时间单位开始,持续t个时间单位.
结果输出:将计算出的最短维修时间输出到文件output.txt.
第11题
A.FSDataInputStream扩展了DataInputStream以支持随机读
B.为实现细粒度并行,输入分片(Input Split)应该越小越好
C.一台机器可能被指派从输入文件的任意位置开始处理一个分片
D.输入分片是一种记录的逻辑划分,而HDFS数据块是对输入数据的物理分割