首页 > 继续教育

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

课程评价的价值取向包括（)。

A.结果价值取向

B.过程价值取向

C.目标价值取向

D.主体价值取向

E.内容价值取向

答案

查看答案

发布时间：2022-06-26

更多“课程评价的价值取向包括()。”相关的问题

第1题

在进行课程评价时，以课程开发与实施过程本身的价值作为价值判断依据的景象指的是（）。

A.目标价值取向

B.主体价值取向

C.过程价值取向

D.结果价值取向

点击查看答案

第2题

团队学习的理论取向包括（)

A.行为取向

B.信息加工取向

C.结果取向

D.价值取向

E.学习取向

点击查看答案

第3题

（)是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

点击查看答案

第4题

课程评价是根据某种标准，以一定的方法对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断的过程。（)

此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第5题

斯腾豪斯是课程与教学评价哪种取向的代表人物（）。

A.目标取向的评价

B.过程取向的评价

C.主体取向的评价

D.技术取向的评价

点击查看答案

第6题

幼儿园课程的基本要素包括以下的（)。

A.幼儿园课程纪律

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程结果

D.幼儿园课程评价

点击查看答案

第7题

在幼儿园课程评价中,最为常见的取向是（)。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

点击查看答案

第8题

低结构的综合性课程能够更好反映儿童中心的课程价值取向。（)

点击查看答案

第9题

简述21世纪我国学前教育课程的基本价值取向

点击查看答案

第10题

课程与教学评价的发展趋势，包括（)。

A.评价方式的多样性

B.评价的多元化趋势

C.评价功能的转换

D.评价的价值趋向的转变

点击查看答案

第11题

在课程目标的不同价值取向中，（)反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的过程。

A.表现性目标

B.生成性目标

C.预设性目标

D.行为目标

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

购买搜题卡

公需课题库全部 >

2022年福建省执业药师继续教育为什么会发生药物相互作用试题及答案 2022年公需科目黄河流域生态保护和高质量发展试题及答案 2022年福建省执业药师继续教育中医理论的形成发展与哲学基础试题及答案 2022年度第一期二级建造师继续再教育(必修)课程考试 2022年二建继续教育试题及答案 2022年福建省执业药师继续教育心理治疗试题及答案 2022年福建省执业药师继续教育动脉粥样硬化性心血管疾病试题及答案 2022年福建省执业药师继续教育药品质量管理体系—GMP试题及答案 2022年福建省执业药师继续教育执业药师职业道德建设试题及答案 2022年包头专技继续教育公需课学习计划考试答案

考试指南全部 >

湖北二级造价师考试科目二级造价师多少钱一个月一级造价师各专业难度报考一级造价工程师在哪报名2024 2024上半年高级软考准考证打印时间江苏上海2024软考中级打印准考证时间湖北2024年二级造价师考试时间表一级造价师是不是很难 2024年一级造价工程师报名时间软考高级出成绩时间成绩查询地址是什么

下载APP

关注公众号

TOP