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通过检査学生对教育内容的掌握情况,可以发现学生已有的发展水平,但是不能由此检查出教师的教学业务能力（）
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更多“通过检査学生对教育内容的掌握情况,可以发现学生已有的发展水平,但是不能由此检查出教师的教学业务能力（）”相关的问题
第1题
A.在关键的时间节点，让学生自己评价小组的合作情况，以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式，让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方，和还需要改进的地方
C.在任务结束后，让学生总结自己学习到了什么，在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分，但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试，测量学生的知识掌握情况
第2题
B、现场个人卫生检査，内容有工作服是否干净整洁？发帽是否将头发罩住？手部有无伤口？指甲修剪是否符合要求？进行与食品加工无关活动后是否手消毒？操作时有无吸烟、戴口罩、咳嗽打喷嚏？
C、患病与就诊情况检査，内容有凡患有黄疸、腹泻、呕吐、发热合并咽喉痛、皮肤化脓性伤口、耳鼻溢液、疑似患有《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》列举疾病的人员立即调离厨房，隔离治疗
D、炊事员晨检记录
第3题
A.建设单位
B.监理单位
C.勘察、设计单位
D.施工单位
第4题
A.课外实习可以包括更多的形式
B.可以鼓励学生们到社区参加义务劳动和调査等活动
C.可以到单位去实习
D.通过课外实习活动并不能培养学生们的社会责任感
第5题
A.学校教育具有目的性和方向性，学校教育会根据社会发展的需要，对学生进行有目的的、有方向的教育
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性。学校教育主要是通过专门的教育机构——学校进行的
D.教育可控制、利用环境因素对人的影响
第6题
A.是法律容许
B.是为了更好地管理学生
C.侵犯了未成年人个人隐私
D.侵犯了学生人身自由
第7题
A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府，统筹协调水利、应急、公安等部门，及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治，完善安全警示标识，配置安全防护设施，认真组织巡查值守，妥善做好应急处置
B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生，特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体，健全关爱措施，定期开展家访，督促家长切实加强监管
C.要根据学生家庭住址进行分组，成立学生防溺水“联防小组”，建立相互提醒机制，小组成员之间相互交流防溺水知识，对同学私自下水和到危险水域玩耍行为，及时制止并向家长、老师报告
第8题
Write a note based on the given facts
留言者:2年级1班学生
时间:11月6日
对象:李教授
内容:我们拟于11月22日(周四)下午2点在502教室开-一个研讨会,题为“互联网对
教育有何影响”。您可以届时拨冗参加吗？我们十分期待您的参与!
第11题
A.超声波检查
B.C2值测定
C.腹腔镱检查
D.宮腔镜检查
E.阴道镜检査
