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[单选题]
根据本课程，改革教师评价，要把()作为第一标准。
A.教育教学实绩
B.师德师风
C.强化一线学生工作
D.改进高校教师科研评价
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A.教育教学实绩
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第3题
A.业务水平
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第6题
A.《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》
B.《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》
C.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
D.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》
第7题
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第8题
A.教师成长发展规律
B.教育教学规律
C.教育规律
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第10题
A.教学
B.师德
C.学术
D.能力
第11题
案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：
(1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。
(2)建立以教师自评为主，幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长，有关方面人员参加的教师评价领导小组，同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。
(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评，每学年进行一次总评，教师自评和学校评价要认真填写评价手册，形成自评报告，存入教师业务档案。
(4)坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。
(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分，学年总评要根据得分划分等级，写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容，突出主要成绩、存在问题和努力方向。
(6)评价结果要记入教师业务档案，作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。
阅读完上述案例后，结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。
