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[单选题]

有家长对孩子说:“我们与别人交同样的学费,挑水果时尽量拿大的”。针对这种现象,老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童学会谦让。老师的做法()。

A.不正确,违背了科学性原则

B.不正确,违背了一致性原则

C.正确,遵循了公平性原则

D.正确,遵循了适时性原则

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更多“有家长对孩子说:“我们与别人交同样的学费,挑水果时尽量拿大的”。针对这种现象,老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童学会谦让。老师的做法()。”相关的问题

第1题

一位妈妈来信说:我们听专家讲要赏识孩子,要夸赞孩子。我们努力做了,可孩子对我们的赏识和夸赞不屑,即使在意也是一会儿,难道赏识、夸赞失效了吗?请你回答一下这位妈妈的困惑。

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第2题

应对3岁左右“秩序敏感期”的“固执宝宝”,做法错误的是()

A.对于环境敏感的宝宝,家长要多带孩子外出,感受不同的环境,帮孩子认识别人的“秩序”和自己的“秩序”是不同的

B.利用孩子的“秩序感”,帮忙整理家庭物品

C.理解并接纳孩子的“固执”,尽可能给与孩子一个有序的环境

D.“固执宝宝”会变得刻板,一定要把他转变过来

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第3题

生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。()
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第4题

家长对孩子有要求,不一味迁就,要控制情感和掌握分寸。这体现的家长育儿原则是()。

A.尊重儿童

B.规矩明确

C.做好榜样.

D.理智的爱

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第5题

会计大量选择历史成本而舍弃市场价值的两点充分理由是()

A.历史成本具有客观性,取得时有可靠凭证证明 (如税务发票),可以重复验证,这正是市场现价缺乏的

B.如果说历史成本与投资人决策不相关,市场现价也同样不相关。投资人购买股票是为了获得未来收益,而不是公司的资产价值

C.公允价值具有相关性,对投资者决策有用,但仍然不敢大量采用

D.我们可以明确的说,会计的价值就叫会计口径,是五种价值属性的混合体 ,也叫会计意义上的价值,是不能与其他口径的价值比较的

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第6题

下列不属于问题孩子的是()。

A.孩子存在一些经常的或持久的社会不良行为

B.孩子由于某种原因经常的处于焦虑、恐惧或抑郁情绪状态

C.能够与家长进行有效沟通的孩子

D.孩子患有一些儿童期精神疾患

E.一些有身体疾病的孩子

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第7题

医护人员对家长指导中,提醒父母与孩子每天一起娱乐时间至少为?()

A.2小时

B.1.5小时

C.1小时

D.50分钟

E.15-20分钟

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第8题

全国政协常委、著名社会学家、法律专家钟万春教授说:我们应当制定全国性的政策用立法的方式规定父

A.父母有责任关心自己的孩子

B.孩子平常应该多与父母经常地在一起

C.这项政策的目标是消除孩子们在平日生活中的压力

D.父母现在对孩子多一分关心,就会减少日后父母很多的操心

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第9题

家长应如何和家长沟通()①教师与家长需要及时就学生的异常问题行为进行沟通②教师与家长沟通应就学生的方方面面进行沟通③教师与家长应相互尊重、相互理解,以和平协商的方式解决分歧④教师不能因家长的态度而影响对孩子的看法,应一视同仁

A.①③④

B.①②③④

C.①②③④

D.①②④

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第10题

你是一名家庭咨询师,你发现一个家庭里的孩子气质类型是慢热型,而家长却是急性子,家长认为孩子
的性格有问题,因此向你求助。结合你对儿童气质类型和教养之间的关系的理解,谈谈你会如何对家长进行心理教育?

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第11题

从1901-1972年间,在荣获诺贝尔奖的286位科学家中,有三分之二以上的人,即185人,是与别人合作研究取得成功的。在诺贝尔奖设立的第一个25年中,合作获奖的占40%;在第二个25年中,占65%;而第三个25年,这个比例就上升到99%。关于这组数据说法正确的是()。

A.要获得诺贝尔奖必须依靠与他人的合作,因而我们在完成每项工作时都必须要与他人合作完成

B.科研工作者获得诺贝尔奖是因为其爱岗敬业,这也说明了每位工作者都应当爱岗敬业

C.我们在工作过程中不仅应当爱岗敬业,更应当学会与他人进行沟通,开展合作,否则将一事无成

D.包括科研活动在内,人类的许多劳动都需要协同完成,相互之间的合作对于成功地完成某项工作至关重要

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