更多“矛盾问题的精髓是()。A.矛盾普遍性和特殊性的关系问题B.主要矛盾和非主要矛盾的问”相关的问题
第1题
矛盾的两种基本属性是指()
A.同一性和斗争性
B.运动性和静止性
C.时间性和空间性
D.普遍性和特殊性
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第2题
随着我国经济社会的发展,建立健全覆盖城乡的养老保障制度,既势在必行又艰巨伟大。我们既要看到取得的成绩,又要看到存在的问题。在制度建立后,还需要进一步完善优化;在制度全覆盖后,还要抓紧时间推动保障对象的全覆盖,并逐步提高保障水平。上述材料告诉我们看问题()①要坚持矛盾普遍性 ②既要抓主流又要看到支流 ③既要抓住重点又要看到次要矛盾 ④要坚持两点论和重点论的统一
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第3题
矛盾乐精神精髓是爱国精神,基本表述是求实创新,迎难而上,思想基础是乐观进取,具体表现是大胆实践。()
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第4题
素质教育需要创新人才培养模式,注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。从唯物辩证法角度看这是因为()
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾具有条件性
C.物质决定意识
D.矛盾具有特殊性
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第5题
春观夜樱,夏望繁星,秋赏满月,冬会初雪,四时的赏心乐事给寻常生活平添了不同的风雅趣味。这蕴含的哲理是()
A.不同的事物有不同的矛盾
B.矛盾的特殊性离于普遍性之中
C.辩证否定的实质是扬弃
D.矛盾是事物发展的源泉和动力
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第6题
“社会发展模式绝不可能完全复制”的观点不符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。()
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第7题
新时代“枫桥经验”的精髓是,坚持党的领导、()、加强基层基础、运用科技手段,做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。
A.服务保障群众
B.依靠发动群众
C.深入群众一线
D.化解群众纠纷
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第8题
本课程认为,唯物辩证法的实质与核心是()。
A.联系的普遍性
B.矛盾的对立统一规律
C.辩证的否定观
D.联系的客观性
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第9题
下列体现了中国传统哲学关于矛盾普遍性的思想的有()。
A.物生有两
B.万物莫不有对
C.耦之中又有偶
D.和实生物
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第10题
从2018年9月起,山东、海南等4个省市启动新高考改革。全面推行选课走班教学,鼓励普通高中与高等院校、科研院所实施联合育人,对有专业兴趣爱好和特长的普通高中学生进行个性化培养。实行选课走班的辩证法依据是()①矛盾具有特殊性 ②矛盾双方转化离不开一定的条件③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④主要矛盾的主要方面决定事物的性质
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第11题
从农产品的特性角度来看,农产品生产的______、______与消费的普遍性、全年性之间的矛盾要靠农产品物流来解决。
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