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[判断题]

能否清楚认识语文课程目标系统的各个因素及其之间的关系是语文教学目标设计能否成功的前提，否则我们的目标设计就会顾此失彼，导致学生片面发展甚至相互抵消，使学生零发展或负发展。（)

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发布时间：2022-10-04

更多“能否清楚认识语文课程目标系统的各个因素及其之间的关系是语文教学目标设计能否成功的前提，否则我们的目标设计就会顾此失彼，导致学生片面发展甚至相互抵消，使学生零发展或负发展。()”相关的问题

第1题

语文课程目标系统认知技术包括（)。

A.层面构成分解;

B.发展顺序梳理;

C.实现程度落实.

D.教学对象分析

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第2题

团队间的融洽相处需要团队清楚认识哪些内容，以下选项不是的是（)。

A.自身团队的工作和目标

B.自身团队的任务和主张

C.自身团队的工作是如何影响其他团队的

D.自身团队的工作不需要他人的帮忙及建议

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第3题

液压系统能否长期正常工作，除系统设计、元件制造和维护外，（)是一个十分重要的因素。

A.油的品质

B.油的清洁度

C.运行频繁度

D.出现故障的多少

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第4题

在语文教学中，指导学生认识事物，一定要紧密联系（)。

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第5题

系统电路图的组成：表明系统使用的电器、各个电器之间的相互关系及接线关系、系统控制功能。（)

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第6题

在我国基础教育课程目标的演变进程中，卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验？（)

A.偏重双基

B.重视非智力因素

C.强调智力

D.发展核心素养

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第7题

实施作业成本法需要大量的基础性数据，而企业内部各个作业中心能否提供真实可行的数据资料是实

施作业成本法成败的关键。()

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第8题

学习语文的思维特征（)。

A.间接性特征

B.个性特征

C.动力因素特征

D.发展性特征

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第9题

在配送中心计算机管理系统模块结构中，()所涉及的作业主要包括从各系统及流通业取得信息，制定各种经营政策，然后将政策内容及执行方针告知各个经营部门，并将配送中心的数据提供给流通业。

A.销售出库管理系统

B.经营效果评估系统

C.财务会计系统

D.采购入库管理系统

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第10题

随着科学技术的发展，对水质指标认识的深化，各个水质指标限值的绝对值只能偏严，不能方宽。（

随着科学技术的发展，对水质指标认识的深化，各个水质指标限值的绝对值只能偏严，不能方宽。()

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第11题

FOCKE350小盒包装机烟包裹包成型系统，由（)折叠、内框纸折叠、商标纸折叠等各个组件及机构组成。

A.内衬纸

B.烟包

C.烟条

D.封签

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