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题目内容
（请给出正确答案）
A.健康教育评价具有连续性
B.评价方法、评价指标具有多样性
C.在健康教育的不同阶段，评价指标会有不同侧重
D.健康教育的效果评价只是知、信、行的改变
E.评价方法包括定性访谈、问卷调查、量表测评、实验室检测等
答案
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第1题
A.以患者对医院服务的认知态度作为评价指标
B.调查内容多为管理者和医院关心的
C.忽略了服务交互过程中的情感问题
D.具有“询证”特征
E.判断结果往往是“满意”或“不满意”
第2题
A.健康教育讲座是授课老师借助教学工具，运用教育方式向居民传播健康知识和技能的健康教育活动形式
B.健康教育知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决
C.健康教育知识讲座科学严谨，多用专业术语
D.健康教育知识讲座要明确人群目标，多使用通俗易懂的言语
第3题
A.护士要为服务对象或照顾者提供健康教育
B.护士要告知服务对象潜在并发症的预防方法
C.护士要告知服务对象发生并发症时的应急措施
D.如果护理操作难度大，耗时长，出诊护士可以私下加收服务对象费用
第5题
A.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能，形成乐观的生活态度
B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识
C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
第7题
A.应当针对小王的健康、日常活动、社会参与等需求进行评估
B.对小王制定个性化的康复方案，并根据实施情况对康复方案进行调整和优化
C.为小王提供康复服务，无需保护小王的隐私
D.应当充分听取、尊重小王及其家属的意见，告知其康复措施的详细信息
第9题
A.是国家和政府强制建立起来的保障人们能够有效获得基本医疗服务与物质帮助及其健康维护的基本制度
B.关于卫生资源配置、医疗卫生费用筹措及负担和提供适宜的卫生服务方式等方面的规章制度的总称
C.疾病与医疗、养老、失业、工伤、生育保险等项目共同构成基本的医疗保障体系
D.是国家卫生制度的基本内容，合理的医疗保障制度对于发展卫生事业，保护人们身体健康具有重要意义
第10题
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果
D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏
