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题目内容
（请给出正确答案）
A.充分发扬民主，允许有不同的意见的争论，营造畅所欲言的舆论氛围
B.要求汇报者如实汇报，不得弄虚作假
C.要充分发挥主观意识，可以不尊重客观事实
D.善于归纳，择优融合，关键时刻领导者要敢于定夺
答案
更多“领导决策程序中方案优选环节中需要注意的问题不包括()。”相关的问题
第1题
A.发现问题和缺点目标
B.拟定方案和选择方案
C.执行方案
D.检查评价和反馈方案
第6题
A.首要任务是和患者讨论治疗方案
B.我们可以问患者一些开放性的问题，依据患者的需求灵活告知
C.在告知的同时，也要注意患者本人的反应，给予患者处理自己情绪反应的时间和空间
D.在进行坏消息告知的过程，一定要考虑患者的个体化差异
第7题
题目来源：1月6日下午山东省济南市面试考题
试讲题目
1.题目：Fe2+和Fe3+的转化
2.内容：
活动与探究
不同价态的铁的化合物在一定条件下能够相互转化，让我们
共同探究Fe2+和Fe3+的转化条件。
实验室提供下列试剂：铁粉、0.1mol·L-lFeCl3溶液、0.1mol·L-lFeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水。
1.请你根据氧化还原反应的基本原理，提出有关Fe2+和Fe3+相互转化条件的假设。
2.设计Fe2+和Fe3+相互转化的实验方案，进行实验并记录现象。
表3-5Fe2+和Fe3+的转化实验
3.用简洁的语言归纳Fe2+和Fe3+相互转化的条件。
3.基本要求：
(1)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节。
(2)如果需要实验或辅助教学工具，采用语言模拟即可。
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。
答辩题目
1.本节课主要应用了哪些教法和学法，目的是什么？
2.请问Fe2+转化为Fe3+的探究实验中需要注意什么？
第8题
A.企业正在使人力资源规划更加适合其中长期的人力资源战略
B.人力资源战略与规划更加注意关键环节，以确保人力资源战略与规划的实用性和相关性
C.人力资源战略与规划更加注意特殊环节的数据分析，更加明确地限定人力资源战略与规划范围
D.企业更加重视将长期人力资源战略与规划中的关键环节转化为行动方案，以便于对其效果进行测量
第10题
A.学生在毕业设计(论文)规定的时间内完成开题，开题时间不得超过毕业设计(论文)总时间的三分之一
B.毕业设计(论文)开题后因故需要更换设计(论文)选题的，应由指导教师提出更换方案，报继续教育学院备案
C.毕业设计(论文)进行到毕业设计(论文)总时长的二分之一及以上的，原则上不允许更换毕业设计(论文)选题
D.毕业设计(论文)进行到毕业设计(论文)总时长的三分之一及以上的，原则上不允许更换毕业设计(论文)选题
