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[多选题]

我国西周时期较为系统的思想政治教育得以形成,主要内容是()。

A.建立适应宗法制度的政治伦理规范

B.将道德教育融入思想政治教育之中

C.提出“君权神授”思想

D.政治上实行宗法制度

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更多“我国西周时期较为系统的思想政治教育得以形成,主要内容是()。”相关的问题

第1题

对某一特定的思想政治教育过程进行评估,通常是具体的、定性与定量相结合的,使用较为广泛的一种评估方式。通常称它为()。

A.微观评估

B.宏观评估

C.单项评估

D.综合评估

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第2题

关于教育学的论述,错误的是()。

A.教育学与人类社会同时产生

B.教与学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期

C.17世纪教育学已初步成为一门独立的学科

D.19世纪教育学成为一门较为系统的学科

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第3题

思想道德建设是国家对全体公民进行思想政治教育的重要任务,它决定着我国精神文明的社会主义性质和方向。()
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第4题

互联网与思想政治教育相结合,使思想政治教育活动产生了一些区别于网外现实思想政治教育的新特征,主要体现在()。

A.系统要素更加丰富

B.教育方法更加科学合理

C.互动方式更加多样灵活

D.教育环节更加快速紧凑

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第5题

我国各领域、各单位的思想政治教育,已经形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管,以专兼职政工干部队伍为骨干,以()广泛参与为特色的大教育格局。

A.青年学生

B.人民群众

C.共产党员

D.共青团员

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第6题

我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家,其中较为明确地提出这一思想的是()。A

我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家,其中较为明确地提出这一思想的是()。

A孔子

B孟子

C庄子

D荀子

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第7题

思想政治教育管理的内容主要包括()。

A.思想政治教育主体管理

B.思想政治教育过程管理

C.思想政治教育个体管理

D.思想政治教育群体管理

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第8题

以下关于处理网内与网外思想政治教育关系的说法正确的是()。

A.网内思想政治教育是网外思想政治教育的延伸

B.网外思想政治教育是网内思想那个政治教育的基础

C.网内思想政治教育是网外思想那个政治教育的基础

D.网外思想政治教育是网内思想政治教育的延伸

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第9题

思想政治教育原则的作用主要表现为()。

A.凝聚思想政治教育主体力量

B.决定思想政治教育性质内容

C.规范思想政治教育活动方向

D.保证思想政治教育良好效果

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第10题

以下关于处理网内和网外思想政治教育关系的说法正确的是()。

A.网外思想政治教育是网内思想政治教育的基础

B.实现网内和网外思想政治教育的结合

C.网内思想政治教育是网外思想政治教育的基础

D.网内思想政治教育是网外思想政治教育的延伸

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第11题

思想政治教育评估的一般实施过程,其环节构成主要包括()。

A.设计评估指标体系及权重系数

B.组织思想政治教育评估的过程

C.汇集思想政治教育评估的情况

D.处理思想政治教育评估的结果

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