题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
第二次工业革命使人类进入了电力时代（）
答案
是
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
是
更多“第二次工业革命使人类进入了电力时代（）”相关的问题
第7题
题目来源：1月6日下午四川省成都市面试考题
试讲题目
1.题目:人类迈入“电气时代”
2.内容:
19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。
在电气发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡。为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”
爱迪生和他发明的灯泡
19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机使用液体燃料，在气缸内燃烧。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。此后，汽车经过不断的改进，成为一种大众化的交通工具。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
像鸟一样在天空翱翔，是人类的梦想。20世纪初，人们制造出飞艇。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。尽管这次飞行的时间很短，却开始把人类的理想变为现实。后来，飞机的载重量不断的增加，速度不断的提高，航程越来越远。今天它已经成为人们便利、快捷的交通工具。
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)板书清晰，重点突出。
(3)教学过程中有情感教育。
答辩题目
1.简述两次工业革命对中国的影响。
2.历史课堂常用的教学方法有哪些？
第8题
B、西方第一次革命带来了动力的机械生产的革命，使得训练工作技能的学徒制教育兴起，由此引发了“以学生为中心”的教育变革
C、由电力和内燃机为代表第二次工业革命带来了电气化和大规模生产，教育也由此摆脱了昂贵手抄书的束缚，进入了大规模大学教育阶段，“以学生为中心”由此产生
D、以数字化和IT技术为代表的第三次工业革命，二战后在西方迅猛发展，原先大规模培养标准化人才的教育体制已无法应对社会对人才的多样化、创新性需求，由此催生了“以学生为中心”的教育变革
第9题
A.①③
B.①②③④
C.②③⑤
D.②③④⑤
