A.遗传素质
B.语言环境
C.语言教育
D.幼儿自身的认知发展
第1题
A.绘画
B.音乐
C.语言
D.动作
第2题
A.跳跃式的
B.连续的
C.随机的
D.有规律的
第3题
第4题
第5题
A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。
B.儿童的发展需要以遗传素质为前提
C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响
D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程
第6题
A.社会文化的影响
B.家庭的影响
C.学校的影响
D.同辈群体的影响
第7题
第8题
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第9题
第10题
第11题
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