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[单选题]

20世纪50年代，美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是（）

A.发现学习

B.接受学习

C.程序教学

D.信息加工

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发布时间：2022-10-06

更多“20世纪50年代，美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是（）”相关的问题

第1题

认知不协调理论是由美国著名的社会心理学家斯金纳提出来的。（)

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第2题

操作性条件反射由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。（)

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第3题

人本治疗法又称当事人中心治疗，其创始人是美国心理学家（)。

A.卡尔•罗杰斯

B.沃森

C.马斯洛

D.斯金纳

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第4题

美国心理学家（)在信息加工学习理论基础上提出的生成学习理论，也可以看成是建构主义学习观的一个代表。

A.威特罗克

B.华生

C.斯金纳

D.弗洛伊德

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第5题

1903年美国（)出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

A.科勒

B.桑代克

C.柏拉图

D.斯金纳

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第6题

USP理论是谁提出的？（)

A.20世纪60年代大卫·奥格威

B.20世纪70年代美国J·楚劳特

C.20世纪70年代美国A·里斯

D.20世纪50年代罗瑟·瑞斯夫

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第7题

在20世纪50年代，美国社会工作者蒂姆斯将社会工作理论划分为（)

A.生态理论

B.系统理论

C.借用理论

D.实践理论

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第8题

期望理论是以下哪位心理学家提出来的（)。

A.斯金纳

B.凯利

C.韦纳

D.佛隆姆

E.华升

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第9题

建立世界上第一个生理心理实验室的心理学家是（)。

A.洛采

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.冯特

E.马斯洛

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第10题

提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是（)。

A.班杜拉

B.诺伊

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第11题

如果让心理学专业人士对心理学家进行排名,长期排第一位的是（)。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.斯金纳

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