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[判断题]

传染病在实验动物群体之间或个体之间以水平形式横向平行传播为垂直传播。()

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更多“传染病在实验动物群体之间或个体之间以水平形式横向平行传播为垂直传播。()”相关的问题

第1题

实验动物传染病的基本特征是能在实验动物之间()地通过媒介物(生物或非生物的传播媒介)相互传播,构成流行。

A.水平

B.直接或间接

C.垂直

D.被动

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第2题

指对有代表性的样本提向以获得资料进行评价的方法,回答问题的人可以是个体也可以是群体。所采用的是()方法。

A.实验观察法

B.实验法

C.谈话法

D.调查法

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第3题

题目来源:1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题试讲题目1.题目:社会行为的特征2.内容:白蚁群体之

题目来源:1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题

试讲题目

1.题目:社会行为的特征

2.内容:

白蚁群体之间有明确的分工,群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁,你很容易在蚁群中辨认出蚁后,他的腹部通常膨胀的很大,是专职的“产卵机器”。蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配,工蚁承担觅食、筑巢、照顾蚁后产下的卵。饲喂其他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢的保卫(下图)。

有些哺乳动物的群体中存在等级。你知道牧羊人怎样放牧吗?他只需要管好头羊就可以了,羊群中的其他羊都会跟着头羊走。又如在一群狒狒组成的“等级社会”中,根据个体大小,力量强弱,健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶,优先选择栖息场所,其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

从这些例子可以看出,具有社会行为的动物群体内往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。这是社会行为的共同特征。

3.基本要求:

(1)要有板书;

(2)条理清晰,重点突出;

(3)试讲时间:十分钟。

答辩题目

1.本节课的教学目标是什么?

2.社会行为对动物来说有哪些意义?

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第4题

仪表风系统故障,从安全角度考虑要注意()。

A.冷态下不能调节任何阀门

B.不能截留管道内两阀之间或泵与阀门之间的任何物料

C.封闭反应釜及真空系统

D.不能封闭任何系统,以防止启动时系统超压

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第5题

在安全阀和锅筒之间或安全阀与集箱之间不得安装取样管和阀门。()
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第6题

下列关于动物细胞核移植技术和克隆动物的叙述,正确的是()

A.目前在实验中,科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体

B.核移植得到的克隆动物一般不存在健康问题

C.利用动物细胞核移植技术可有选择地繁殖某一性别的动物个体

D.核移植过程中的受体细胞最好是受精卵

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第7题

协议转换器用于在()完成LAN之间或LAN与()之间数据包的存储和转发,以及不同物理接口之间的转换。
协议转换器用于在()完成LAN之间或LAN与()之间数据包的存储和转发,以及不同物理接口之间的转换。

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第8题

在焊缝金属和母材之间或焊道金属与焊道之间未完全融化结合的部分称为()。

A.气孔

B.裂纹

C.未熔合

D.未焊透

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第9题

在焊缝金属和母材之间或焊道金属和焊道金属之间未完全熔化结合的部分是()。

A.未熔合

B.未焊透

C.未焊满

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第10题

在焊道与母材之间或焊道与焊道之间未完全熔化结合的部分是()。

A.未焊满

B.未熔合

C.咬边

D.未焊透

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