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[单选题]

作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下,信息技术在英语学科中所起到的作用是?

A.创设英语学习环境。

B. 促进学生主动建构的英语学习

C. 扩大和紧密学习共同体

D. 为教师的演示教学提供新方式

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更多“作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下,信息技术在英语学科”相关的问题

第1题

信息技术作为一种工具,在教育中取得了很大的应用。从工具观的角度,以下关于信息技术的说法正确的是()。

A.信息技术可以作为学生协商学习、交流的工具

B.信息技术可以作为学生知识构建和创作实践的工具

C.信息技术可以作为研究的工具

D.信息技术可以作为问题解决与决策的工具

E.使用了信息技术工具一定会比没有使用信息技术工具的效果好

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第2题

应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现()
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第3题

信息技术作为信息加工与知识构建工具,通常可以采用()教学策略,让教师密切注意学生整个信息加工处理和知识构建过程。

A.任务式

B.启发式

C.引导式

D.灌输式

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第4题

信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具,如数据收集、处理、表达、交流等方

A.A. 正确

B.B. 错误

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第5题

实验就是根据研究目的,运用一定的手段,主动干预或控制研究对象,在典型的环境中或特定的条件下进行的一种探索活动。()
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第6题

推进信息技术与教学融合,要探索建立以()为中心的教学新模式。

A.学习者

B.参与者

C.学生

D.教师

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第7题

国家标准化组织关于全面质量管理的定义()。

A.以质量作为一切工作的核心,通过全员参与的质量管理和控制,以高质量的产品和优质的服务使顾客得到最高的满意度,最终使得企业获取最大的经济效益

B.综合运用各种现代管理技术、专业技术、信息技术以及各种计算手段与方法

C.一个组织以质量为中心,以全员参与为基础的一种管理途径,目的是通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功

D.充分考虑满足客户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务等活动,把企业各部门的研制质量、维持质量和提高质量等活动构成为一个有机的整体

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第8题

()可以通过展示探索成果和交流经验,使学生整理和运用所学的知识,在学习小组中进行分享和交流,从而获得更多的知识,增长更多的经验。

A.观察法

B.成果展示法

C.档案袋评价法

D.小组评价法

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第9题

激发学生们学习的兴趣和对探索知识的渴求,才能真正提升课堂教学质量。()
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第10题

培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力是指()

A.使学生学会利用资源进行学习,学会在数字化情境中进行自主发现的学习,学会利用网络通信工具进行协商交流、合作讨论式的学习,学会利用信息加工工具和创作平台进行实践创造的学习

B.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

C.从课程的整体来考虑信息技术的功能与作用,创建数字化的学习环境,创设主动学习的情景,创造使学生最大限度地接触信息技术的条件,使信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学生学习的目的

D.学生应具有主动吸取知识的愿望并能付之于日常生活的实际,要将学习视为享受,而不是负担;要能够独立自主地学习,能够自我组织、制订并执行学习计划,并能控制整个学习过程,对学习进行自我评估,学习过程受本人支配,对他自己的学习全部负责

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