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[单选题]

劳动教育总体目标()

A.通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念

B.体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神

C.具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯

答案

C、具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯

更多“劳动教育总体目标()”相关的问题

第1题

新时代劳动教育的总体目标中要培养的劳动精神是()。

A.勤俭

B.奋斗

C.创新

D.奉献

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第2题

2020年3月印发的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,“引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动”。以下观点正确的是()。①实干兴邦,体力劳动者更值得我们尊敬②人世间美好梦想,都要通过劳动实现③劳动光荣,劳动比学习书本知识更重要④国家的建设成就, 都是用劳动换来的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

高校落实和推动劳动教育必须意识到()。

A.劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成

B.劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成

C.劳动教育关乎大学生公民道德规范的养成

D.劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成

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第4题

劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式?()

A.生产劳动

B.服务型劳动

C.创造性劳动

D.日常生活劳动

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第5题

劳动教育是大中小学非必要开展的教育活动。()
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第6题

请简述劳动教育的意义。

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第7题

劳动教育的本质在于培养正确的()。

A.劳动价值观

B.价值观

C.劳动方向

D.历史观

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第8题

简述新时代劳动教育的深刻内涵。

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第9题

德育的外延涉及思想教育、政治教育和()。

A.理想教育

B.劳动教育

C.人生观教育

D.道德教育

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第10题

劳动教育可以培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。()
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第11题

社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用。()

此题为判断题(对,错)。

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