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[主观题]

让孩子情绪安定愉快的方式有哪些?()

A.以欣赏的态度对待幼儿,接纳他们的个体差异,不与同伴做比较

B.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当引导

C.营造温暖的环境、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感

D.幼儿做错事要当即指出并批评,警告不允许有下次发声,先压制脾气,事后再去消化

答案
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第1题

为时幼儿情绪安定愉快,应当营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪一个种行为较不恰当()。

A.保持良好的情绪状态

B.以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,可以简单与同伴做横向比较

C.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

D.以积极、愉快的情绪影响幼儿

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第2题

属于“3-4岁幼儿情绪安定愉快目标”的是()。

A.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止

B.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰

C.能随着活动的需要转换情绪和注意

D.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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第3题

下列属于幼儿园社会教育目标的是()

A.身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快

B.生活,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D.喜欢参加体育活动,动作协调,灵活

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第4题

以下哪些做法对于促进宝宝身高发育是适宜和有效的?()

A.保障宝宝的睡眠

B.经常给宝宝吃营养品

C.让宝宝多锻炼,以增强体质、抵抗疾病

D.让宝宝保持愉快的情绪

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第5题

以给孩子读绘本的方式,让孩子理解“情绪”、“正面情绪负面情绪”,并学习控制情绪。()
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第6题

以下不属于幼儿园健康领域的目标的是()

A.情绪安定愉快

B.具有一定的力量和耐力

C.能运用多种感官,动手动脑

D.具有基本的生活自理能力

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第7题

关于学前儿童消化系统的描述,以下说法正确的是()

A.细嚼慢咽,不吃汤泡饭

B.饭前饭后不做剧烈运动

C.孩子不要使用牙签、牙线

D.养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯

E.保持愉快情绪,安静进餐

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第8题

父母对孩子的关怀、温暖、支持和鼓励,有助于学前儿童积极、愉快情绪情感的获得与发展,这说明亲子交往可以()。

A.帮助儿童认识世界

B.稳定儿童的情绪,促进心理健康

C.提高儿童的认知能力

D.规范儿童的行为,发展其交往能力

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第9题

亲子游戏是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动,它通过父母亲与孩子接触,让孩子主宰活动的进程,使孩子感到有趣、快乐,在轻松、愉快的气氛中发展身心。()
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第10题

以下哪些情况首先考虑需要补充叁佰添Omgea-3,()

A.促进神经系统发育,让孩子更聪明

B.辅助改善注意力缺陷多动症

C.强健骨骼,预防骨质疏松

D.调节情绪,辅助改善抑郁

E.预防老年痴呆的发生并阻止慢性炎症的发生

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第11题

赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉,不是说他学习不用功,辜负了妈妈的期望,就是抱怨他不听话,总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变,反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则,尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中,符合家庭成员增能原则的是()。

A.“您认为孩子为什么会这样?”

B.“孩子哪些表现让您不满意?”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

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