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[主观题]

艺术领域中感受与欣赏的目标是()

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢进行艺术活动并大胆表现

C.具有初步的艺术表现与创造能力

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

答案
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更多“艺术领域中感受与欣赏的目标是()”相关的问题

第1题

艺术领域中____________的目标有:1、喜欢自然界与生活中美的事物2、喜欢欣赏多种多样的____________。

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“喜欢进行艺术活动并大胆表现”4~5岁的目标是()

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想

C.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

D.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

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第3题

科学领域中,数学认知包括哪几个目标()

A.在探究中认识周围事物和现象

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知和理解数、量及数量的关系

D.感知形状与空间关系

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第4题

艺术是人类()的重要形式。

A.感受美

B.欣赏美

C.表现美

D.创造美

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第5题

被定义为“主体感受生活、 欣赏艺术、 体验和孕育意象的敏锐性和悟性” 的是()。

A.艺术想象力

B.艺术技巧

C.艺术灵感

D.艺术敏感

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将艺术活动描述为:“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到()。

A.喜欢自然界与生活中美的事物,喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

B.养成用审美的眼光评价客观世界,并与人交流自己的感受的习惯

C.掌握初步审美技能,提升幼儿审美素养,形成良好的审美观

D.知道凡是美术作品都是美的

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第7题

构成是一种()概念,也是现代设计领域中的专用术语,构成是一门视觉艺术,是现代视觉传达艺术的理论基础。

A.多变形

B.斜切

C.造型

D.两个点

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第8题

“引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化和统一美、构图的对称与均衡美。”是哪个阶段儿童的美术教育目标()?

A.2岁—3岁

B.3岁—4岁

C.4岁—5岁

D.5岁—6岁

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第9题

最早在()艺术领域中开始使用神韵概念。

A.诗歌

B.书法

C.绘画

D.舞蹈

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第10题

以下哪种说法,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿科学领域中数学认知的目标()

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

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第11题

同理心在医学领域中具备以下特点()

A.能将心比心感受患者的情绪及需要

B.能正确理解患者的情绪及感受

C.能不加任何主观意见将这种理解传达给患者

D.站在患者的立场上去思考问题,让患者了解到你愿意为他着想的意愿

E.以上均是

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