题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对于要制作动画的角色模型，一般会以（)这样的姿势作为初始姿势。
A.XPose
B.TPose
C.VPose
D.FPose
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A.XPose
B.TPose
C.VPose
D.FPose
答案
更多“对于要制作动画的角色模型，一般会以()这样的姿势作为初始姿势。”相关的问题
第1题
“超等教师”
一位有20多年教龄的教师说：”在大部分的教学生涯中，我都以’超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我的角色，而出以自己原来的面目。此时，我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离，说‘亲密产生轻蔑’，学生把自己看得太清就难以控制他们。担忧归担忧。一旦搁下自己的角色，就能够教得好，学生学得也好。有时候，学生有令人不快的言行，我就又重新拾起教师的角色，以维持秩序。多年来，我就在这两端之间游移不定。”问题：分析以上事例中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
第5题
题目来源：1月6日下午山东省济南市面试考题
试讲题目
1题目：设置放映效果
2.内容：
制作演示文稿时，可以为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、幻灯片的切换效果、放映时间等放映效果。
设置图文的动画效果
在幻灯片中，动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映更生动有趣。
设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。
第1步：打开演示文稿“自我介绍”，指定第2张幻灯片为当前幻灯片。
第2步：选定幻灯片的标题。
第3步：依次打开“幻灯片放映”菜单、“预设动画”菜单，然后单击其中的“空投”命令。
第4步：选定幻灯片右侧的文本框。
第5步：依次打开“幻灯片放映”菜单、“预设动画”菜单，然后单击其中的“打字机”命令。
第6步：单击按钮，放映当前幻灯片。这时，屏幕上显示幻灯片的图片与背景以后，会停下来。
单击一下鼠标，标题文字会以“空投的方式出现。再单击一下鼠标，右侧文本框中的文字会逐个出现，同时会伴有打字机打字的声音。
二、设置动画顺序
在PowerPoint中，还可以设置动画顺序。
第1步：指定第2张幻灯片为当前幻灯片，然后执行“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，出现“自定义动画”对话框，打开“顺序和时间”选项卡。
第2步：在“动画顺序”列表框中选定一个动画对象，再利用列表框右侧的
或
按钮，调整它的位置(单击
按钮，可以使选定的动画对象上移一位。单击
按钮，可以下移一位)。
第3步：在“启动动画”栏中选定适当的启动方式，然后单击确定按钮。此后，放映幻灯片时，就会按照设定的动画顺序播放动画。
3.基本要求：
(1)重点讲解清楚设置幻灯片放映效果过程
(2)教学中设置学生演示环节，并且预设学生出现错误。
(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。
答辩题目
1.放映幻灯片的几种方法，及其区别？
2.放映幻灯片的快捷键什么，有什么区别？
第6题
A.［对数曝光控制（LogarithmicExposureControl）］相比［线性曝光控制（LinearExposureControl）］的效果会更加柔和。
B.［对数曝光控制（LogarithmicExposureControl）］相比［线性曝光控制（LinearExposureControl）］会更不容易产生曝光的效果。
C.［对数曝光控制（LogarithmicExposureControl）］相比［线性曝光控制（LinearExposureControl）］对比会更强烈。
D.［对数曝光控制（LogarithmicExposureControl）］相比［线性曝光控制（LinearExposureControl）］更适合制作动画。
第7题
A.这是一种以符号主义表达与推理为代表的人工智能
B.这属于数据驱动的人工智能方法
C.该项人工智能建立在大数据支撑的基础上
D.该项技术的实现往往要依赖于深度神经网络
第8题
A.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B.只需要简单地将教材、教案“搬”到幻灯片中
C.动画要多，声音要多，文字要多
D.超级链接的设计要合理有效、格式统一
第9题
A.协同设计平台应一局参与BIM协同设计的不同专业人员角色，分配相同的读写权限，保证各专业及时、准确的获取必要数据
B.协同设计平台应具有任务分解、派发、进度管理等功能
C.协同工作平台宜具有BIM模型操控功能，包括模型轻量化、模型剖切、模型量测、构件信息查询、动画模拟等
D.协同工作平台应对铁路设计阶段中的建设单位、设计单位、施工单位三方的工作进行协调规范，提高各单位的协作效率
E.协同设计平台应对各实施阶段BIM模型及关联文档进行版本管理，保证设计过程各项成果的可追溯性
