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[单选题]

以下对于阻抗的理解,错误的是()。

A.阻抗会对治疗工作造成破坏,需要努力清除

B.阻抗保护自身的自主性、身份认同免受冲击

C.阻抗是个体的防御机制在治疗过程中的体现

D.阻抗帮助治疗师理解来访者的内在客体关系

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更多“以下对于阻抗的理解,错误的是()。”相关的问题

第1题

以下对于注意力市场的理解错误的是()。

A.注意力市场是一种分析框架

B.数字时代有限内容与无限注意力的矛盾构成了注意力市场

C.对于数字时代的品牌而言,注意力是真正稀缺的资源

D.注意力一旦形成市场规模,便具有巨大的变现价值

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第2题

资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源,对该资源的预期会给企业带来经济利益。以

下对于资产定义的理解,说法错误的是()。

A.或有资产不能作为企业的资产确认

B.企业对融资租入的固定资产没有所有权

C.企业对资产负债表中的资产都拥有所有权

D.不能给企业带来未来经济利益的资产则不能作为资产加以确认

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第3题

以下关于癫痫的外科治疗指征说法错误的是()

A.必须是药物难治的顽固性癫痫,用任何抗癫痫药治疗不能控制发作者

B.癫痫发作必须是致残性的频繁发作,每月1~2次以上,并影响个人的生活质量

C.手术治疗不致引起重要功能缺失

D.对于婴幼儿和儿童,特别是顽固性癫痫影响脑的发育

E.病人和家属对治疗能理解和有强烈要求手术者,必须认识术后仍需服用AEDs

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第4题

以下关于对货币的理解,错误的是()。

A.生钱资产”基本都在富人手里,穷人手里主要的就是存款,也就是劣币。所以富人越来越富,穷人越来越穷

B.经济学里有个规律叫作劣币驱逐良币,讲的是当市场上同时存在劣币和良币的时候,一段时间后良币将被聪明人给保存起来,从而退出市场。市场上留下来的都是劣币

C.认清了货币的本质对于我们实现财务自由很有帮助

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第5题

某小学电脑室遭到盗窃,学校丢失了多台电脑,经公安机关立案侦查,最终追回了被盗的电脑,盗窃者也被绳之以法。该小学的一名班主任王老师将此次事件编成了一个小品,给同学们上了一堂生动的法治教育课,使同学们对于法律维护公民合法权益的问题有了更深刻的理解。以下说法错误的是?()

A.法治教育应当重视儿童生活逻辑

B.法治教育应当聚焦生活问题,让同学们感受到法律的温度

C.不应当让同学了解负面案件,这样可能会使得同学们走上犯罪的道路

D.法治教育应当引入多种形式,激发同学们的学习热情

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第6题

对于发展团队成员个人能力的理解错误的是()A理想团队成员的能力是互补的。在能够完成任务的前

对于发展团队成员个人能力的理解错误的是()

A理想团队成员的能力是互补的。在能够完成任务的前提下,团队由最少的人组成

B有机会受到培训,不断吸收新的知识和技术

C鼓励个人和团队创新,在不断解决新问题的过程中发展能力

D在工作中尽量稳定个人工作岗位,各司其职,各负其责

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第7题

国际金融业务中经常会涉及欧洲货币以及欧洲货币市场,以下对于它们的理解正确的是()。A.欧洲货币

国际金融业务中经常会涉及欧洲货币以及欧洲货币市场,以下对于它们的理解正确的是()。

A.欧洲货币就是境外货币,即外币

B.欧洲货币市场中的“欧洲”不是一个地理概念

C.欧洲货币市场上的欧洲银行是指位于欧洲的银行

D.欧洲货币市场上的交易客体即为欧洲各国发行的金融工具

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第8题

对于社会问题的理解错误的是()。

A.社会问题是一种主观定义

B.社会问题是一种客观条件

C.社会问题是一个关系到大多数人的问题

D.社会问题受价值判断的影响

E.所有的社会问题都属于政府的政策范围

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第9题

对于敬老爱幼,忠厚诚实,不涉家私,下列理解错误的是()。

A.敬老爱幼是社会主义社会公德

B.忠厚诚实是做好家政服务工作的前提

C.不涉家私是家政服务员必备品质

D.敬老爱幼是家政服务人员可遵守可不遵守的原则

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第10题

以下对于唐朝勾检制度理解正确的是()。

A.在县一级,主簿主管文书

B.中央地方各级机构都设有直属的勾检官

C.勾检制度类似于现在的财务审计

D.在州(郡)一级,刺史主管文书

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第11题

下列对于药物治疗错误的预防优先的四条防线理解错误的是()

A、第一条防线应是药物研发人员

B、第二条防线是配药人员的责任,通常是护士或药剂师

C、第三条防线是负责实际向患者服药的人,多数常是护士

D、第四条防线是患者

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