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（请给出正确答案）
试叙述下列反应实验现象并用化学反应方程式加以说明。
①向CrCl3溶液中缓慢滴加NaOH溶液;
②向K2CrO4与H2O2混合溶液中加入硫酸;
③向MnCl2溶液加入NaOH溶液，再加入H2O2溶液;
④Na2SO3溶液与KMnO4溶液分别在酸性、碱性、中性条件下反应;
⑤向K2MnO4固体缓慢滴加水并充分摇动。
答案
更多“试叙述下列反应实验现象并用化学反应方程式加以说明。①向CrCl3溶液中缓慢滴加NaOH溶液;②向K”相关的问题
第1题
七种物质中的若干种。将此混合物加水后，可得白色沉淀和无色溶液。在此无色溶液中加入KSCN没有变化;无色溶液可使酸化后KMnO4溶液紫色褪去;将无色溶液加热有气体放出。另外，白色沉淀可溶于NH3·H2O中。试根据上述现象断：在混合物中哪些物质肯定存在，哪些肯定不存在，哪些可能存在。说明理由，并用化学反应方程式表示。
第2题
。向(C)的溶液中通入CO2，有白色沉淀(E)析出，(E)不溶于氨水。在较低的温度下加热(E)有(F)生成，(F)易溶于盐酸，也溶于氢氧化钠溶液。但在高温下灼烧(E)后生成的(G)既不溶于盐酸，也不溶于氢氧化钠溶液。试给出(A)，(B)，(C)，(D)，(E)，(F)和(G)所代表的物质的化学式，并用化学反应方程式表示各过程。
第3题
试写出下列反应的化学方程式，并叙述实验现象：
(1)单质碘溶于在碘化钾溶液中;
(2)在碘化钾溶液中不断通入氯气，直至过量;
(3)少量硫粉与氯酸钾混合均匀后慢慢研磨;
(4)在硝酸汞溶液中逐滴加人碘化钾，直至过量;
(5)高碘酸在酸性条件下与二价锰离子反应;
(6)向次氯酸钠溶液中加入几滴硫酸锰。
第4题
色沉淀(C)。(B)溶于硝酸并放出棕色气体(D)。(D)通入NaOH溶液后经蒸发、浓缩析出晶体(E)。(E)受热分解得无色气体(F)和(A)的粉末。试给出(A)，(B)，(C)，(D)，(E)和(F)所代表的物质的化学式，并用化学反应方程式表示各过程。
第6题
在3份Cr2(SO4)3溶液中分别加入下列溶液，得到的沉淀各是什么？试写出有关化学反应方程式。①Na2S;②Na2CO3;③NH3•H2O。
第7题
，溶于硝酸后经浓缩析出(D)的水合晶体。(D)受热分解得到白色物质(E)和棕色气体(F)，将(F)通过NaOH溶液后气体体积变为原来的20%。将(C)通入CuSO4溶液先有浅蓝色沉淀生成，(C)过量后沉淀溶解得深蓝色溶液(G)。试给出(A)，(B)，(C)，(D)，(E)，(F)和(G)所代表的物质的化学式，并用化学反应方程式表示各过程。
第8题
氧化为(B)。向(B)的溶液中加入BaCl2溶液得不溶于强酸的白色沉淀(C)。向(A)中加入稀盐酸有无色气体(D)放出，将(D)通入氯水则又得到无色的(B)。向含有淀粉的KIO3溶液中通入少许(D)则溶液立即变蓝，说明有(E)生成，(D)过量时蓝色消失得无色溶液。试给出(A)，(B)，(C)，(D)和(E)所代表的物质的化学式，并用化学反应方程式表示各过程。
第9题
完成并配平下列化学反应方程式：
(1)高温处理氯化铷与金属钙的混合物;
(2)金属钙与水作用;
(3)二氧化锆与金属钙共热;
(4)氢化钾的水解;
(5)氢氧化铍分别与稀盐酸、氢氧化钠溶液反应;
(6)加热分解硝酸锂;
(7)高温下碳化钙与水蒸气反应;
(8)在加热条件下，用氢气还原四氯化钛;
(9)氢化锂与三氯化铝在乙醚介质中作用;
(10)二氟化氙与水反应;
(11)六氟化氙不完全水解，生成四氟一氧化氙;
(12)向三氧化氙的碱性溶液中通入臭氧。
第10题
题目来源：1月6日下午广东省广州市面试考题
试讲题目
1.题目：过氧化氢分解制取氧气
2.内容：
探究：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
注意：仔细观察反应前后的二氧化锰。
1.实验
(1)在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
(2)向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察现象(如图2-15)。
(3)待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。
图2-15过氧化氢分解实验示意图
2.分析与讨论
(1)在实验(1)和(2)中木条是否复燃？发生这种现象的原因可能是什么？
(2)在实验(3)的重复实验中，反应后二氧化锰有无变化？
(3)综合分析实验(1)~(3)中所观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用？
在实验(1)中，带火星的木条不能复燃，是因为过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少。在实验(2)中，木条复燃，是因为过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，使分解加速。这一反应可以表示如下：
在实验(3)中，实验重复多次，每次只消耗了过氧化氢，二氧化锰好像永远用不完。如果在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗净、干燥，再称量，你会发现它的质量没有发生变化。把它再加到过氧化氢溶液中，还可以加速过氧化氢分解。这种在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也有具有催化作用。
3.基本要求：
(1)教学过程中要有适当的提问环节。
(2)如果需要实验或辅助教学工具，采用语言模拟即可。
(3)要求配合教学内容有适当板书设计。
(4)试讲时间控制在10分钟。
答辩题目
1.如果某一个实验能够用作教师演示实验，有哪些教学要求？
2.如何判断某种物质在化学反应中起到的是催化剂的作用？
