题目内容
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[主观题]
()是由相互作用、相互依存的人和及其两个子系统组成的，且能完成特定目标的一个整体系统。
（)是由相互作用、相互依存的人和及其两个子系统组成的，且能完成特定目标的一个整体系统。
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更多“ ()是由相互作用、相互依存的人和及其两个子系统组成的，且能完成特定目标的一个整体系统。”相关的问题
第3题
A.公共政策与政策环境相互联系、相互依存
B.政策环境是政策赖以产生和发展的先决条件
C.公共政策对政策环境具有反作用
D.公共政策与政策环境相互影响、相互作用
第4题
此题为判断题(对，错)。
第5题
第7题
题目来源：1月7日上午云南省昆明市面试考题
试讲题目
1.题目：实践及其特点
2.内容：
实践是人们改造客观世界的物质性活动。他有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点：
实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的，实践活动的过程中物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。
实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。
实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
3.基本要求：
(1)有互动环节。
(2)板书设计合理。
(3)设计教学环节突破重难点。
答辩题目
1.说一说实践与认识的辩证关系原理？
2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么？
第10题
A.人生价值大小的根本标准在于对社会的贡献
B.个人和社会相互依存、密不可分
C.个人活动会影响社会的发展
D.个人活动会受到社会发展的制约
第11题
A.并非万事万物都包含阴阳两种属性
B.阴阳表示两个相互依存的空间世界
C.阴阳表示世间万物周而复始的运动
D.宇宙中任何事物都包含阴阳两种属性
