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[单选题]

下列不属于制订个性化健康干预措施应注意的问题的是()

A.针对性

B.可行性

C.现实性

D.共同参与性

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更多“下列不属于制订个性化健康干预措施应注意的问题的是()”相关的问题

第1题

下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法,不正确的是()

A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开

B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计

C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果

D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案

E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏

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第2题

以下哪一项不是高净值人群对于一般疾病健康管理所采取的管理方法()。

A.个性化医疗方式

B.有效控费

C.互联网指导

D.常规干预

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第3题

下列哪项不属于健康教育项目所包含的阶段()?

A.健康教育计划制订

B.健康教育计划修改

C.实施健康教育计划

D.评价健康教育效果

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第4题

下列不属于社区卫生服务特点的是()。

A.以人的健康为中心

B.以社区居民的卫生需求为导

C.以家庭为单位

D.预防为主

E.个性化服务

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第5题

下列哪一项不属于农产品消费者需求发展趋势()。
下列哪一项不属于农产品消费者需求发展趋势()。

A、重视绿色消费

B、注重低价

C、重视营养健康

D、注重个性化

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第6题

糖尿病患者健康教育内容应包括:()

A.糖尿病的自然进程和临床表现

B.糖尿病的危害,如何防治并发症

C.个体化的生活干预措施和饮食计划

D.糖尿病患者的社会心理适应

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第7题

下列()不属于对老年患者术前心理干预措施

A.放松疗法

B.提高患者的认知能力

C.情绪干预

D.行为疗法

E.示范脱敏

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第8题

关于精准营养的概念叙述错误的是()

A.是一种个性化的营养干预方式

B.其理论基础是基因组学

C.其基本层面是基于膳食指南的常规营养

D.其最高层面是基于个人营养状态的个人营养

E.其目标是实现健康和防病治病

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第9题

下列工作中,不属于施工准备阶段的质量控制工作的有()。

A.编制实施性施工组织设计、专项方案、质量计划和质量保证措施

B.制订施工现场各种质量管理制度,完善项目计量及质量检测技术

C.设计变更和调整

D.图纸审核

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第10题

小王是一名残疾人,关于为小王提供康复服务,下列说法不正确的是_____。

A.应当针对小王的健康、日常活动、社会参与等需求进行评估

B.对小王制定个性化的康复方案,并根据实施情况对康复方案进行调整和优化

C.为小王提供康复服务,无需保护小王的隐私

D.应当充分听取、尊重小王及其家属的意见,告知其康复措施的详细信息

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第11题

下列不属于元认知控制的是()

A.学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持注意与情绪状况

B. 分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划

C. 从成功的经验中获得心得,从失败的经验中获得教训,借此产生信心

D. 在具体的学习活动展开期间,监控学习的过程,维持或修正学习的行为

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