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题目内容
（请给出正确答案）
A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D.分解者的分解作用实现了能量的循环利用
答案
C、生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
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第1题
A.流经该生态系统的总能量为a
B.第一、二营养级之间的能量传递效率为（g+h）/a×100%
C.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量全部来自第一营养级
D.可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率
第3题
题目来源：1月6日下午河南省郑州市面试考题
试讲题目
1.题目：生态系统能量流动的过程
2.内容：
能量流动的过程
地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。太阳每天输送到地球的能里大约为1×1019KJ。这些能里绝大部分都被地球表面的大气层所吸收、散射和反射掉了，大约只有1%以可见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成为化学能，固定在它们制造的有机物中。这样，太阳能就输入到了生态系统的第一营养级。
输入第一营养级的能里，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体有机物中的能里，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;另一部分被初级消费者摄入体内，这样能里就流入到第二营养级。能里流入第二营养级后，将发生图一所示的变化。能量在第三、第四营养级的变化，与第二营养级的情况大致相同。
生态系统中的能里流动过程，可以概括为图二所示：
3.基本要求：
(1)要有适当的板书。
能量流经第二营养级示意图
生态系统能量流动示意图
(2)请在10分钟内完成上述任务。
(3)要有情境的创设。
答辩题目
1.如何理解能量流动和物质循环是生态系统的基本功能？
2.本节课的教学应用了探究性学习方法具体有哪些步骤和特征？
第8题
A.生态文明建设
B.生态文明
C.生态体系建设
D.生态平衡
第9题
A.液压千斤顶实际上是利用油液作为工作介质的能量转换装置
B.液压传动中，油液压力的大小取决于油液流量的大小
C.一般情况下，进入油缸的油压力要低于油泵的输出压力
D.一般机床液压传动，是依靠流动油液的动能来传递能量的
E.液压传动的工作原理是：以油液作为工作介质，依靠密封容器的容积变化传递运动，依靠油液内部的压力来传递动力
第10题
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C.人为大量捕杀某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
第11题
A.物质，能量和信息连续流动的系统
B.生物与非生物之间相互作用的系统
C.物质，能量和信息相互转化的关系
D.生物与非生物之间相互依存的关系
E.生物与生物之间相互依存，相互制约的系统
