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[判断题]

现代教师的教学监控能力是指教师为了保证教学成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。()

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发布时间：2022-11-14

更多“现代教师的教学监控能力是指教师为了保证教学成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。()”相关的问题

第1题

()是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

A.组织教学能力

B.言语表达能力

C.教学监控能力

D.教学反思能力

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第2题

关于护理教学过程的基本矛盾的叙述，正确的是（)。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识，发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间，教师与教材之间的矛盾，推动学生与所学知识，发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第3题

教师为保证教学达到预期的目的，在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节，以推动教学活动顺利进行的能力是（)。

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.课程开发能力

D.教学科研能力

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第4题

现代教学方法是教师与学员合作的，把教师的教和学员的学统一起来的方法，是师生为达到具体的教学目标共同活动的方法。（)

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第5题

现代教学论主要研究（)。

A.教师的教

B.学生的学

C.教对学的指导

D.教材的编排

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第6题

（）是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。A.教

A.教师威信

B.教学效能感

C.教师期望效应

D.教师职业角色

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第7题

教师的教学能力可以分为三个方面：（）。

A.教学组织能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学监控能力

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第8题

（)是指教师教的行为和学生学的行为运行于其中的、相对固定的场所或物理环境,如教室、活动室、实验室、操场、现场等

A.教学实践

B.教学环境

C.教学空间

D.教学人员

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第9题

在培训前，在带教教师过程考核与评价能力现状中以下哪项能力得分最低（)

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.教学意识与意愿

D.学术研究能力

E.评价方法与工具的应用

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第10题

教学督导的“督教”是指（）。

A.针对教学过程进行监督和调研

B.发现学员在学习过程中存在的问题或疑惑

C.基地的教学管理进行检查、评价、引导

D.基地教师人员构架

E.学员类别

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第11题

目前住培带教师资中普遍存在的问题有哪些？（)

A.教学意识不强，教学能力不强，教学体系不健全

B.无教学氛围，无激励措施，无考核办法

C.临床负担太重，带教活动评价缺乏科学性

D.师资培训缺乏课程体系培训内容单一片面

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