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[单选题]

OSCE的设计要求包括()

A.体现护理专业特色

B.符合护理技能要求

C.符合临床护理实践对护士的要求

答案

C、符合临床护理实践对护士的要求

更多“OSCE的设计要求包括()”相关的问题

第1题

OSCE能有效整合临床护理知识和技能,使之转化为职业能力,更加符合临床实践对护理人才的需求()
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第2题

OSCE考核的益处包括()

A.使质量-效率-安全最大化

B.择优上岗

C.保护患者

D.促进学习

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第3题

“面向产出”的教学大纲应具备的要素包括以下哪些方面?()

A.明确课程目标(体现毕业要求,描述学习成果)

B.建立课程目标与毕业要求关系(内涵覆盖,关系清晰)

C.设计支撑课程目标的教学内容和方法(对应关系)

D.建立检验课程目标的考核方法和评分标准(对应关系)

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第4题

依据ISO14001∶2015标准,组织有权利和义务决定如何满足本标准的要求,包括详细程度和范围,包括:()。

A.建立一个或多个过程,确信它(们)按策划被控制和实施,并取得预期的结果

B.将环境管理体系要求整合到其各业务流程中,如设计和开发,采购,人力资源,销售和市场营销

C.在其环境管理体系内体现与本组织的环境(见4.1)和相关方要求(见4.2)有关的事项

D.地理区域

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第5题

课程目标设计应遵循的基本原则包括下列哪些选项?()

A.课程目标确定既要体现毕业要求指标点的要求,又要与课程教学内涵合理衔接

B.课程目标应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养,有能力递进关系

C.教学目标必须能够通过课程内容、教学设计来落实,有客观合理的方法来评价,具有可教学、可评价的特性

D.课程目标应完全覆盖课程支撑的毕业要求指标点,且对应关系清晰,课程目标原则上更细化和具体,一个课程目标不宜同时覆盖多项毕业要求

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第6题

中医护理计划的制定原则包括充分体现整体观念、体现护理原则及护理措拖采用中西医结合的方法等()
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第7题

专科护理的道德要求有()

A.努力更新专科护理知识和技能

B.关怀病人,于细微处体现奉献精神

C.培养高度负责的专业精神

D.尊重、善待病人

E.增强合作意识,培养合作精神

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第8题

根据患者的病情、护理单独和技术要求,对护士进行合理分工,分层管理,体现()

A.工龄对应

B.职称对应

C.能级对应

D.护龄对应

E.效率对应

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第9题

下列属于护理缺点的是()

A.护士原因造成患者侵入性操作所采集的标本损坏、遗失

B.护理记录内容不完整,不能体现护理的连续性

C.非治疗性医嘱处理不及时

D.因护理措施不到位而致管道脱出,但未对患者造成任何影响

E.未按要求为患者实行基础护理、生活护理

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第10题

标志的设计准则包括:概括简练、美观独特、意向准确、适于传播、体现时代精神。()
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第11题

设计交底中体现安全的是()

A.安全应急预案

B.建设方案

C.隐蔽工程

D.安装及布线要求

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