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[单选题]

教学设计的五环节包括:教学内容分析、学生学情分析、()、设计教学方案和反思评价教学。

A.设计意图

B.编制教学目标

C.教学方法

D.教学艺术

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更多“教学设计的五环节包括:教学内容分析、学生学情分析、()、设计教学方案和反思评价教学。”相关的问题

第1题

在以教为主的教学设计流程中,前期分析包括学习内容分析和_____分析。

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第2题

下列哪一项不属于学情分析内容的是()

A.学生年龄特点分析

B.学生已有知识经验分析

C.学生学习能力分析

D.教学内容分析

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第3题

点引入的实质是()。

A.将本课的教学中心点呈现给学生。

B.将课文的精彩内容呈现给学生的教学设计。

C.它是课堂教学首要的教学环节。

D.将学生的注意力集中到课堂学习中

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第4题

教学设计的分析阶段不涉及:()

A.学习者分析

B.学习需要分析

C.学习内容分析

D.学习效果分析

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第5题

教学内容分析所要解决的是()。

A.教师“如何教”的问题

B.教师“教什么”及学生“学什么”的问题

C.学习者“如何学”的问题

D.学习者的学习准备情况

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第6题

教学设计的一般过程中,第一步是()。

A.学习者分析

B.学习需求分析

C.学习内容分析

D.学习目标的阐明

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第7题

前段分析是教学设计的一个重要步骤,教师在考虑该步骤是应该注意那四个方面?()

A.学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析

B.学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析

C.学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析

D.学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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第8题

在设计混合式教学项目时,依据课程的教学目标,将教学内容细化为不同的章节目录,并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第9题

对上述案例分析不合适的一项是()

A.本课教学环节清晰,教学步骤简单

B.课堂教学充满生气和乐趣,学生在学习和交流中充分体验了挑战智慧的快乐

C.教师在课堂的设计与实施的过程中,为学生的发现力和创造力提供了宽阔的空间

D.无论是阅读还是讨论,教师都没有关注到学生个体的差异

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第10题

教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节()
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第11题

教师教学认真负责,具有雄厚的知识储备和较高的教学水平。指导督促专业学生完成学习任务,包括课堂教学、实验、课后答疑、毕业设计等环节()

A.非常认同

B.认同

C.基本认同

D.不认同

E.非常不认同

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