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[单选题]

退出文件管理器后的状态为()。

A.DOS

B.进入前的状态.

C.Windows程序管理器窗口

D.其它

答案
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更多“退出文件管理器后的状态为()。”相关的问题

第1题

铁总运〔2015〕301号文件,TVDS小修标准中,服务器各软件程序的标准及要求是()。

A.服务器各软件正常显示

B.服务器群集管理器显示各软件为脱机状态

C.服务器软件程序不在小修标准内

D.服务器各软件运行稳定,无报错,功能完善

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第2题

在Word的打印预览状态下,若要打印文件。以下说法正确的是()。

A.只能在打印预览状态下打印

B.在打印预览状态下不能打印

C.在打印预览状态下也能打印

D.必须退出打印预览状态后,才能打印

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第3题

工艺装置短期停车后,其状态是()

A.系统压力泄为零,溶液未退出系统

B.系统压力保持一定,溶液未退出系统

C.系统压力泄为零,溶液退出系统

D.系统压力保持一定,溶液退出系统

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第4题

shell内部命令exit用于返回退出状态。当没有找到文件时,返回()。

A.exit 0

B.exit 1

C.exit 2

D.exit 3

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第5题

单击“文件”后,选择“退出”命令后单击;单击“×”号;按“Alt+F4”,可进行Word的退出。()
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第6题

使用命令:q!退出vim后,在vim中对文件所做的修改将不会保存到文件中。()
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第7题

将一个已有的文件打开后修改,最后再存盘退出,但当退出后发现修改错了,可以再用UNDO命令恢复原来的图形。()
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第8题

将正在运行的应用程序最小化后,该应用程序处于()状态。

A.运行

B.挂起

C.停止

D.退出

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第9题

行政机关将退出使用的涉密计算机中涉密文件全部删除后,可直接转为日常办公使用。()
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第10题

以下关于“文件管理器组件”和“微数据库组件”的说法,哪个正确()?

A.手机上不同的App之间要实现数据共享,可以用“文件管理器组件”

B.“文件管理器组件”和“微数据库组件”都有“启用”属性

C.“文件管理器组件”可以实现数据存储,“微数据库组件”无法实现

D.“文件管理器组件”和“微数据库组件”都只能保存一项数据值

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第11题

题目来源:1月7日上午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:编一个简单的分支程序2.内容:下面仿照“

题目来源:1月7日上午江苏省南京市面试考题

试讲题目

1.题目:编一个简单的分支程序

2.内容:

下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路,编一个“登录”程序。

启动“登录”程序后,在输入框中输入密码“123abc”后,单击“确定”按钮,会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时,窗体中不显示图片,只会显示一条提示“密码错误”的信息。

(1)问题分析

要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作,可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片,可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”,可以使用标签框控件。

(2)绘制窗口界面

确定了程序的结构后,就可以开始编写程序了。

动手做:绘制界面并设置对象属性。

第1步:在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。

第2步:在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。

第3步:设定各个对象的属性。其中,部分对象的“名称”属性可参考右表设定。

第4步:保存窗体文件和工程文件。

(3)编写代码

动手做:为cmdOK_Click()过程编写代码。

第1步:打开“代码”窗口,为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。

第2步:为“退出”按钮编写代码。

第3步:测试程序。

测试时,可能会发现窗体和图片的大小不吻合,这时,可以返回设计状态,调整窗体的大小。另外,要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试,查看程序是否按设定的要求运行。

第4步:程序无误后,保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。

3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.程序设计中,常用的程序控制结构有哪些,请简要说明?

2.你采用的教学方法是什么,为什么使用这种教学方法?

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