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[单选题]

决策问题四分图中，与群体成员利益及组织损益均密切相关的问题是（)。

A.A/Q类问题

B.AQ/O类问题

C.O/AQ类问题

D.Q/A类问题

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发布时间：2022-09-01

更多“决策问题四分图中，与群体成员利益及组织损益均密切相关的问题是（)。”相关的问题

第1题

（)是指为了实现工作目标，按有关规定确定组织成员的关系，明确各自的职责与权利、义务的一组群体机构。

A.正式组织

B.非正式组织

C.系统组织

D.非系统组织

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第2题

群体成员间有着共同的利益，这是群体建立和维系的（)。

A.唯一条件

B.基本条件

C.重要途径

D.必然结果

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第3题

（)是指组织在实现变革目标的过程中，针对有关的成员或群体所采取的各种干预活动与方式。

A.组织的变化措施

B.组织的改变措施

C.组织的改革措施

D.组织的变革措施

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第4题

人员变革的重点在于组织成员之间重新分配（)。

A.组织文化资源

B.组织权力资源

C.权力与利益资源

D.学习资源

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第5题

在群体中，成员之间存在经常性的信息、思想、感情上的交流和沟通，成员之间在心理上相互认同，行为上相互影响、相互制约，利益上相互认同。（)

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第6题

以下不是激励组织成员应遵循条基本原则的一项是：（)A利益整合原则B目标激励原则C积极激励和消

以下不是激励组织成员应遵循条基本原则的一项是：()

A利益整合原则

B目标激励原则

C积极激励和消极激励并用

D物质奖励与精神奖励相结合的原则

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第7题

群体对组织来说最主要的功能是（)。

A.促进成员间的相互激励

B.协调人际关系

C.完成组织任务

D.满足成员的心理需要

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第8题

根据《保险法》第三十一条规定，投保人对相关人员具有保险利益，以下不正确的是（)。

A.本人及亲属

B.配偶、子女、父母

C.配偶、子女及父母以外的与投保人有抚养、赡养、或者扶养关系的家庭其他成员、近亲属

D.与投保人有劳动关系的劳动者

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第9题

学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和()

学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和（)

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第10题

由组织正式文件明文规定的，群体成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责和分工的群体属于（)。

A.非正式群体

B.正式群体

C.小群体

D.参照群体

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第11题

如何应用线损的“四分管理”，有效降低线损？

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