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[多选题]

影响有氧耐力的训练学因素有()。

A.训练负荷强度

B.持续时间与训练量

C.肌肉力量

D.最大摄氧量

答案
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更多“影响有氧耐力的训练学因素有()。”相关的问题

第1题

运动处方包括哪三种主要的运动形式()?

A.中低强度的有氧耐力性运动

B.中高强度的有氧耐力性运动

C.低强度的抗阻力训练

D.中强度的抗阻力训练

E.伸展柔韧性训练

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第2题

在有氧训练结束后,肺泡气体交换能力的提高体现了心肺耐力训练的特殊性原则。()
在有氧训练结束后,肺泡气体交换能力的提高体现了心肺耐力训练的特殊性原则。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

下列()运动方式更能延缓衰老性肌萎缩。

A.抗阻训练

B.有氧运动

C.速度耐力训练

D.速度训练

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第4题

与脑可塑性相关的外界因素有()。

A.功能恢复药物的使用

B.神经移植

C.恒定电场的影响

D.复功能训练

E.基因治疗

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第5题

影响管理层次和管理幅度的因素有()

A.下级的教育、训练和技能

B.工作性质和计划程度

C.管理技术与工艺水平

D.授权的程度

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第6题

要强化能力和业绩导向,提高执法专业能力,如要求聚焦战斗力标准,构建()一体化教育训练机制,全面推进青年司法警察业务导师制。

A.教、学、练、训

B.教、学、练、考

C.教、学、训、考

D.教、学、练、战

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第7题

耐力训练对肌的影响()。

A.慢速纤维选择性增大

B.快速纤维选择性增大

C.慢速、快速纤维均增大

D.乳酸脱氢酶活性增大

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第8题

BA006心血管系统的耐力分为有氧耐力和无氧耐力。()
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第9题

发展灵敏素质的专项训练应考虑的因素有()。

A.运动时的空间因素

B.训练时的场地情况

C.运动项目供能系统

D.运动时心率情况

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第10题

肺康复的主要目标是()。

A.缓解或控制呼吸疾病的急性症状及并发症

B.消除疾病遗留的功能障碍和心理影响,开展积极的呼吸和运动训练,发掘呼吸功能潜力

C.教育患者如何争取在日常生活中能达到最大活动量,提高其对运动和活动的耐力,增加日常生活自理能力,减少住院的需要

D.以上都是

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