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[多选题]

国外高校提供信息素养教育主要有()这些方式。

A.独立课教学

B.课外教学

C.课中教学

D.课内教学

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更多“国外高校提供信息素养教育主要有()这些方式。”相关的问题

第1题

中国学生发展核心素养的落实途径主要有:()

A.课程改革

B.教育制度

C.教育评价

D.教学实践

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第2题

教育行政非权力方面的促进作用有()

A.教育督导

B.教育经费拨发

C.提供师资培训或信息服务

D.制定教育发展战略、方针、政策

E.任免教育行政机关或部门领导人

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第3题

对园长文化专业素养方面的要求,目的在于()

A.完善管理制度

B.实现正确教育思想的领导

C.善于用人

D.调动积极性

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第4题

根据《高校健康教育指导纲要》,树立自我保健意识,掌握维护性与生殖健康的知识和技能,提高维护性与生殖健康的能力是“安全应急与避险”方面的教育目标。()
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第5题

信息素质(信息素养)包含:()

A.信息意识

B.信息教育

C.信息能力

D.信息道德

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第6题

关于信息素养教育,下列说法正确的是()。

A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源

B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息

C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力

D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

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第7题

优秀的大学生既要有扎实的专业知识,也必须具备优秀的人文素养和爱国情怀。因此,只重视专业知识教育的高校无法培育出优秀的大学生。以下选项的逻辑推理结构与题干最为相似的是:()

A.教育要通过生活才能发挥作用而成为真正意义上的教育。因此,脱离实际的教育是空洞的,更是毫无现实意义的

B.制度设计和资金支持在农村社会保障体系中缺一不可。因此,即使有着合理的制度设计,要建成农村社会保障体系,资金支持仍然不可或缺

C.城市空间资源的价值不仅体现在其土地价值上,还体现在内部的人群、设施和建筑上。因此,不能仅靠提高城市土地价格来推升城市空间资源价值

D.互联网既为经济发展注入了强大动能,又为社会治理带来了许多新难题。因此,片面强调互联网带来的经济效益,忽视其带来的社会问题并不可取

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第8题

崇明东滩鸟类科普教育基地承担的主要任务有?()

A.组织开展面向公众的科普教育活动,普及湿地保护、自然保护区、迁徙鸟类及其栖息地保护等相关科学知识。

B.为上海乃至全国的高校、科研院所和中小学校、幼儿园提供素质教育活动场地支持。

C.收集、制作、储藏、展示、维护、保养自然保护区分布物种的各类。

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第9题

依据GB/T24001-2016标准,环境管理的系统方法可向最高管理者提供信息.通过一些途径以获得长期成功,并为促进可持续发展创建可选方案。这些途径包括()。
A、运用生命周期观点,控制或影响组织的产品和服务的设计、制造、交付、消费和处置的方式,能够防止环境影响被无意地转移到生命周期的其他阶段

B、实施环境友好的、且可以巩固组织市场地位的可选方案,以获得财务和运营收益

C、与有关的相关方沟通环境信息

D、提升环境绩效

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第10题

在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到,提高自主创新能力,建设创新型国家,需要推动(),为造就自主创新人才队伍提供强有力的支撑。

A.教育创新

B.人力资源管理创新

C.人才流动

D.引进国外人才

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第11题

分布报告的其他内容应提供的信息有()。

A.国外的业务经营

B.出口销售情况

C.主要客户情况

D.国外一般客户情况

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