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[单选题]

疑难、危重病例讨论时,涉及其他专业问题,可由()提出护理会诊申请。

A.组长或专科护士

B.护长

C.责任护士

D.任何一个护士

答案
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更多“疑难、危重病例讨论时,涉及其他专业问题,可由()提出护理会诊申请。”相关的问题

第1题

关于“疑难危重病例讨论”说法错误误的有()

A.虽然住院检查有重要异常发现,但病人无明显相关临床表现,可以不作讨论

B.病情危重或需要多科协作抢救的病例

C.讨论由主持人归纳总结,确定下一步治疗方案

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第2题

在护理工作中遇到疑难、危重病例或护理操作、护理新技术推广等问题时,邀请相关科室会诊,保证临床疑难重症及实施新手术、新疗法患者的护理质量()

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第3题

急诊创伤中心需要执行的制度有

A.预检分诊制度

B.首诊负责制度

C.交接班制度

D.抢救室仪器和药物管理制度

E.疑难危重病例讨论制度

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第4题

关于“疑难危重病例讨论制度”哪一项是错误的()

A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论

B.参加讨论的人员应正确该病例充分发表意见和建议

C.讨论最后由主持人进行归纳总结,并明确下一步治疗方案

D.讨论由副主任以上医师记录

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第5题

下列哪一项不是疑难危重病例讨论制度的内容()

A.凡入院2周以上诊断不明或疗效较差的病例

B.住院期间相关检查有重要异常发现,而临床无法解释的

C.讨论由科主任主持,本科医师、护士长及责任护士参加

D.甲类手术由主任医师或科主任决定手术方案

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第6题

以下针对查房教师注意事项说法不正确的是?()

A.以解决病例的诊断、治疗为查房的主要目的

B.制定教案时对学生、上一级医师的问题要有所区别,层层递进

C.对学生的提问应着重于疾病的新进展、新技术

D.围绕教学目标的问题需事先思考好,关键讨论问题没有涉及到时作为补充

E.根据医院督导专家、教学对象反馈,及时进行总结

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第7题

疑难病例讨论结束后,主管医师当天应书写疑难病例讨论后的病程记录,对本次疑难病例讨论作出总结并制定下一步诊疗方案,经上级医师审签()
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第8题

疑难病例讨论描述不正确的是()

A.科内讨论由科主任主持

B.讨论没有明确诊断的病例

C.讨论非计划再手术

D.多科室参加

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第9题

疑难病例讨论制度是指为尽早明确诊断或完善诊疗方案,对()或()存在疑难问题的病例进行讨论的制度。
疑难病例讨论制度是指为尽早明确诊断或完善诊疗方案,对()或()存在疑难问题的病例进行讨论的制度。

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第10题

科内疑难病例讨论特殊情况下可由科主任授权的()或()医师主持。
科内疑难病例讨论特殊情况下可由科主任授权的()或()医师主持。

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第11题

疑难病例讨论的目的可不包括()

A.尽早明确诊断

B.提出和完善治疗方案

C.促进科室新业务开展

D.讨论可能的并发症

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