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在活动开始前,需要对老人的身体和心理状况进行()
A.评估
B.热身
C.什么都不需要做
D.以上都不对
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A.评估
B.热身
C.什么都不需要做
D.以上都不对
第1题
A.为重度失智老年人进行口腔清理照护
B.为重度失智老年人进行居住环境清洁消毒照护
C.为重度失智老年人进行身体清洁照护
D.为重度失智老年人进行更换床单、被罩、枕套的照护
第2题
B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤,也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力,是以学生参与为主体的
D、通过训练,教师将自己对学生的期待进一步显性化,将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察,并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明,就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的,主要取决于在课堂中可用的时间
第5题
A.被拘留人的个人情况
B.被拘留人的身体情况,如有无疾病史、是否需定时服药、是否怀孕等
C.被拘留人的家庭情况,如有无需要照顾的老人,小孩或者残障人士等
D.被拘留人的住址、家庭财产情况
第6题
A.有无工业安全、辐射水平、环境风险
B.有无停机停堆敏感设备
C.有哪些失误陷阱(特别是关键步骤)
D.以上全部
第7题
随着年龄和工作时间的增长,同人才的身体和心理状况有关的因素水准的下降称为()。
A有形磨损
B无形磨损
C体力磨损
D脑力磨损
第8题
A.手指棒可以改善老人手指活动能力
B.健康养身操对协调能力不够好的老人会有比较好的提升
C.温热运动,主要是放松老人的身体和情绪,可以减慢身体机能的退化
D.以上都对
第10题
A.软件生存周期主要包括软件定义和软件开发2个部分
B.软件产品从形成概念开始,经过开发使用和维护直到退役的全过程,称为软件生存周期
C.软件生存周期主要对软件开发中的活动进行规具体规划,因为软件开发前和投入使用后,所面临的活动都非常复杂
D.软件生存周期都是按照线性顺序的执行的,不存在迭代、反馈、周期性重复等情况
第11题
A.从业人员的身体、心理状况和行为习惯
B.从业人员的身心健康和工作情况
C.从业人员的身体状况和家庭状况
D.从业人员的社会交往情况