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A.课题研究法
B.工作现场训练法
C.评价中心法
D.案例研究法
答案
更多“在开发创造性与改进问题解决能力的教育培训技术中，以现场所发生问题为契机，让现场的全体人员”相关的问题
第1题
A.在教育过程中设置具有挑战性的教育要求,认为这是开发受教育者身心潜能的重要途径
B. 受教育者的天性是从先辈那儿继承而来的,丰富而纯真
C.尽量创设宽松自由的环境,让学生的创造性精神和能力得以发挥
D.人的潜能是无限的,压迫与放松同时出现才具有挑战性
第4题
第5题
第6题
A.学校和广大教育者要转变教育观念和学习观念，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境
B. 应开展自主性实践活动
C. 意处理好若干关系
D. 培养创新精神和实践能力，改革旧的课程、教材、教法、教学手段、评价方法
第7题
针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有()。
A加强对科学技术性质的理解
B在科学方法方面应该进一步拓宽
C加强技术教育
D加强对科学技术应用能力的培养
第8题
A.各院校、培训机构的招生大战带来的宣传需求
B.提高学校经济效益
C.民办院校、培训类机构塑造学校品牌形象的需求
D.学校有与家长和学生进行沟通、交流的需求
第9题
A.授权与控制支持着客户服务、获利能力与资本投资目标的劳动力水平、库存投资与现金流的手段
B.协调市场营销、销售、工程设计、制造与财务活动以开发一共同计划与改进集体协作的机制
C.调和市场营销及销售方面的需求与制造能力的方法
D.度量每一群体在执行共同计划中的绩效的手段
E.以上都不是
第10题
A.医院的人力资源管理应发掘员工的潜能，充分调动员工的积极性与创造性，最终实现医院发展与员工工作需求的双目标
B.医院的人力资源管理即是人事管理
C.弹性冗余是指在人力资源开发和管理过程中必须留有余地，保持弹性，不能使人员超负荷和带病工作
D.医院的人力资源管理应当与医院的发展战略方向协调一致
E.能级对应是指应该根据人的能力安排与之匹配的工作岗位，使得人尽其才
